评价问题牵一发动全身.pdf

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1、万伟(江苏省中小学教学研究室教研员)赵国军(内蒙古自治区翁牛特旗乌丹五中评价问题牵一发动全身高考不改革，课堂教学改革有得而复失的危险新课程改革是一项系统工程，需要方方面面的当前高考招生制度的弊端集中体现在两点：第改革措施的跟进。经过前十年的实践探索．我们越一．把分数作为衡量人才的唯一标准特别偏重对来越发现．各项改革措施实施到最后，都遇到了难书本知识的检测，忽视实践环节的检验，不能全面以逾越的障碍。比如．国家规定课程的开齐开足问评价和正确引导学生的发展．不利于学校育人功能题．这应该是对学校教育的基本要求，但在现实中的全面发挥。第二，高考与课程改

2、革不配套。新课却难以落实。课程改革中的新型课程如综合实践活程倡导培养的探究能力、动手操作能力等在高考试动课程、技术课程，以及非高考科目在推进实施中题中考查得少之又少。学生所有心思都放在如何举步维艰。新课程改革强调课程的综合化．在实践记忆、背诵知识上。中推进并不顺利，因为中考、高考基本上都是分科要改变目前的现状．必须改革高考招生制度。命题。首先，要注重考核学生的综合素质。高考试卷要增各种改革问题汇聚到一起，评价的改革仍然是加有助于考查学生思维过程及能力的主观题的比当前教育问题的核心。在新的十年里，我认为课程例．加大试题的开放度同时增设一定比例的

3、选做改革要紧密围绕评价改革”这一问题，改变当前题，以满足学生个性发展的需要，使高考改革与教这种高利害的教育评价方式．改变以单一的考试成学改革相配套。其次．录取方式要走向多元。要改绩来评价学生的现状，改变以学生的升学率作为评变单一依赖高考成绩录取学生的方式，鼓励自主招价学校主要标准的现状，真正发挥评价的发展性功生等多元的录取方式。能。只有这样，我们的教育改革才可能牵一发动全今天，统一的、单一的高考招生制度已不能起到身，课程改革才可能在未来取得突破性的成果。合理配置人才资源的作用。高考改革，势在必行。弓长莉(黑龙江省佳木斯市第一中学特级教师)溉立

4、(内蒙古赤峰市乌丹一中校长)正确的教育质量观得到落实完善并全面实施学业质量绿色指标评估体系当前新课程在推进过程中面临的较大阻碍是“应未来十年，必须完善并全面实施学业质量绿色指试教育”。在基层．口里喊着新课程，实际却在应试标评估体系，使正确的教育质量观得到制度保障并的现象还较为普遍地存在。这一方面是由于升学压大张旗鼓地向社会各层面的群体进行宣传，得到社会力关系到学校生存，导致一些学校和管理~F4"7功利倾的广泛接受和认同。开足、开齐课程．选修课程和校向严重：另一方面，与新课程要求相配套的评价机制本课程真正走进课堂，创造适合学生个性发展的成长还不

5、够健全且不能有效执行。国家有必要出台义务教环境，“为学生的全面发展和终身发展奠基的目标育阶段和高中教育阶段学生学业质量绿色评估制度。才能真正实现。因势利导，改革高考的命题内容、评各省(自治区、直辖市)可根据实际．建立既符合国价标准和录取方式．突破高校招生瓶颈．使之有利于家要求又符合本地学生实际的评估体系。通过这些举新课程的实施，不失为推进新课程、实施素质教育．措．保障正确的教育质量观得到落实。为人力资源强国奠基的保障。43蜀http：／t面www,c面bec．c曷n