八年级物理上册 声音是什么导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、班级姓名自学时间：年月日1.1声音是什么一．学什么二．怎样学〖学习目标〗：1．知道声音是怎么产生的；2．知道声音的传播条件；3．知道声源、声能、声速；4．常识性了解声波。〖自主学习〗：（一）声音的产生1.声音是由产生的；一切声音都使由物体的振动产生的，一切振动都能产生声音；振动停止，。2.叫声源。（二）声音的传播1.声音的传播需要，不能传播声音（实验+科学推理）。（三）声音是一种波1.声音在空气中是以的形式向外传播的。（四）声速1.，叫声速，声音在15℃的空气中的传播速度是，声音在固体、液体和气体中的传播速度由快到慢的顺序是。（五）声能1.，叫声能，声能的应

2、用有、、、等。概括提炼阅读P8并动手做一做阅读P8—9阅读P9—10阅读P10阅读P10—11〖例题精选〗：题型1：识别声源例1：下列哪些物体是声源（）：A.体育老师挂在胸前的哨子B.正在敲击的鼓C.挂在墙上的锣题型2：声速的相关概念例2：百米赛跑时，假如终点的计时员在听到起跑的枪声后才开始计时，他记录下来的成绩准确吗？为什么？计时员应该怎样做才能减小误差呢？分析与解答：三．学怎样？一.填空题1.“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生____________而发出声音.我们把________________的物体叫做声源.2.“隔墙有耳

3、”这句谚语主要涉及的物理知识是.钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明__________和_________能够传声.精心钻研，自主完成3.大鼓被击打后发声时,用手按住鼓面,声音就会消失,这是因为________________.二.选择题4.声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是（）A.百米跑计时员不根据发令枪声计时B.雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声C.飞机飞过时,活动的窗玻璃也跟着振动起来D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话5.宇航员在太空中谈话常用一根棒接触，原因是（）A.用作传声媒介B.防止两人分开C.示意谈话内容D.防止意外事故6.在

4、敲响古刹的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音不绝”,其原因是（）A．大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动,但空气仍在振动7.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（）A．声音被手挡住了B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了D.琴弦的振动停止了8.2020年在汶川发生了一场大地震,致使八万多人丧生,有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效的方法是()A.大声呼救B.静等营救人员前来营救C.见缝隙就钻,从废墟中爬出来D.

5、用硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人员求救巩固反馈，拓展提升三.实验题9.给你一个空酒瓶、一根竹筷,请你与同伴合作,设计两个发声的实验,并简述发声的原因.课后请试一试.10．将底端蒙着橡皮膜的空塑料瓶的瓶口对着蜡烛火焰，用手敲击橡皮膜，使橡皮膜发出声音，如图，这时你可以看到什么现象?该现象说明什么道理？