台北市国民学98年度提升学生阅读理解工作坊.doc

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1、臺北市國民小學98年度提升學生閱讀理解工作坊學員回饋與意見981008一、課堂提問分析-理論與範例1.感謝主任的用心。2.福林是個溫馨適合共同學習的地方。3.說明清楚，容易了解艱難理論。二、教材分析高層次提問-課堂教學實務分享1.把課堂上的經驗分享出來thanks。2.葉老師用心設計，收穫不少。3.很用心準備，以實際教學經驗為例，很棒。4.實務分享，學到新點子。5.了解有人勇於行動，慷慨分享，但對於結果還有些問題。三、精進實作與分享-說明文、故事體1.實作確實很有用，能釐清自己的迷思。2.感謝同

2、組教師不吝之討論。3.小組成員互相激盪，深入閱讀，實際操作的過程非常具體。4.臺北市的老師很優秀，激盪出的火花不同凡響。5.再次討論，腦力激盪出許多火花，收穫匪淺。四、學員發表分享-互動與回饋1.講太快，來不及跟上。2.學員們討論互動融洽，成長不少。3.游老師解析讓我突然領悟「提問緊扣結構圖」有了這層領悟硬該更能切中閱讀的精随，讓閱讀成效更好。4.不同群組分享成果good。5.澄清了不少對此方法的問題。一、綜合座談1.游老師能針對疑問正解，收穫良多。二、這次研習對您的教學與行政工作有哪方面的幫助

3、或是省思1.把閱讀提問有更清楚的認識。2.承辦單位辛苦了，主講人與分享者辛苦了。3.吸收了各校夥伴經驗，在閱讀教學上有更具體概念的策略。4.教學前，對文章的理解，提升出題目地思考層次。5.很榮幸有此機會參與這場研習，獲益良多。6.閱讀理解測驗的提問思考。7.透過第二次練習與座談，再次釐清概念。8.回饋表可以在課程開始就發。9.也很想在授課的班級中運用，雖然是低年級，如經過引導與設計，亦可行吧。10.福林國小環境好，提供良好的設備，來此研習是一種享受。11.幫助閱讀思考，提問層次能力的提升，收穫良

4、多，非常感謝。12.如果這種策略交給國中的學生，基測的國文就不會如此困難了。13.引發更多的思考，有夥伴一起激盪討論的感覺很棒。14.語文教學很有幫助。15.幫助自己有策略的指導學生閱讀。16.在語文領域中推動閱讀理解。17.增進語文教學的課程。臺北市國民小學98年度提升學生閱讀理解工作坊981008一、出題原則介紹PIRLS命題範例分析獲益良多很滿意滿意普通未答287300二、          教材分析高層次提問-課堂教學實務分享獲益良多很滿意滿意普通未答305300三、精進實作與分享-說明

5、文、故事體獲益良多很滿意滿意普通未答289100四、         學員發表分享-互動與回饋獲益良多很滿意滿意普通未答287201五、綜合座談獲益良多很滿意滿意普通未答275105