统计复习导学案.doc

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1、统计复习导学案复习内容：教材第140页第11题，第143、144页第13、14题复习目标1、我能进一步理解众数的含义，认识复式折线统计图。2、我能从原始数据和统计表中获取信息，并能对数据进行简单的分析和预测。3、我能在学习中体验数学与生活的密切联系，并能运用所学知识解决实际问题。重点：熟练掌握本单元的知识与方法。难点：对原始数据的处理和从统计表中获取合理的数字信息。复习过程：课前一、知识梳理（1）平均数、中位数、众数的意义：（2）复式折线统计图的优点复式折线统计图的优点：（3）复式折线统计图的制作应注意什么：

2、。二、自主复习第六单元三、我的小问题：课中一、检查课前学习学生小组汇报独学部分的问题，小组讨论答疑小组中存在的疑惑。二、基本练习1、完成140页第11题。2、完成练习二十七第13、14题。3、组内互评，交流。三、复习检测1、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）要表示某地2006年平均气温的变化情况，应选用（）比较合适。A.条形统计图B.折线统计图C.统计表（2）五（2）班有50人，五（1）班有52人。要比较两个班期末考试成绩的高低，应选（）。A.平均数B.中位数C.众数（3）为筹备元旦联欢会，王老师

3、对全班同学爱吃哪种水果做出了民意调查，调查中的（）最值得关注。A.中位数B.众数C.平均数（4）一组数据1、4、4、4、10中，如果加入一个数据，可能改变的是（）。A.中位数B.众数C.平均数2、根据统计图填空。李宁专卖店进了40双女式运动鞋，销售情况如下：尺码（cm）2222.52323.52424.525销量（双）125111031你认为这个专卖店再进货时，（）和（）尺码的女式运动鞋应该多进些。四、自我评价：今天我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现☆☆☆☆☆