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时间:2020-05-12
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1、班级自主管理点滴尝试班主任都认为,带班累,管理难。多年的班级管理使我明确地认识到,如果单靠班主任一个人管理,只能陷于繁琐、被动、压制状态;惟有采取新的管理办法,才能达到事半功倍的效果。那么如何加强学生的自主管理能力,从“管”到“不管”?我通过汲取他人之长,不断地摸索,做了以下几点尝试; 一、完善制度化管理,做到人人有责 1.修改班规,建立自主化管理制度。 2.加强干部队伍建设,制定班干部职责和奖惩制度。 二、强化自主学习的能力,为进入高校做准备 1.树立自信,确立目标。2.培养良好的自主学习习惯,为进入高校做准备。 3.树立良性竞争意识,建立班级奖学金制度。 4.建立自主管理
2、作业值班班长轮换制。 三、营造班级自主文化氛围1.班报《舞动奇迹》重组编辑队伍 2.建立班级图书角,志愿者自主管理。3.群策群力布置一个温馨的班级环境。 4.自主开展形式多样的班级活动。 总之,如何组织学生进行自我管理和自主学习,使学生能够展现自我、发展自我,实现自我,如何由“管”惯了到“不管”也放心,如何建立班级学生自主管理体系,其中的学问很多,在这方面,我只是尝试了一点皮毛,还不成熟,需要不断的学习、摸索和进一步探究。
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