大班美术活动教案：纸杯茶壶教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：纸杯茶壶课（反思教学）大班艺术活动纸杯茶壶教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解纸杯茶壶的基本结构，设计和生产，享受生产乐趣适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看纸杯茶壶课程计划。事件设计背景让孩子们知道如何使用周围的废物来制作各种物品，将废物变成宝藏。活动目标1.了解纸杯茶壶的基本结构。2.享受通过设计和制作的乐趣。3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点，难点重点是使用双面

2、胶带。活动准备纸杯，吸管，剪刀，彩色纸板，双面胶带。活动程序1.赠送纸杯茶壶，引导孩子欣赏并引起他的兴趣。引导孩子观察纸杯茶壶的材料;'看看这是什么？这个茶壶有什么特别之处，你知道它使用哪种材料吗？2.鼓励幼儿探索如何制作纸杯茶壶。纸杯怎么能变成茶壶？（1）将纸杯折叠在桌子上;（2）用彩色纸切割条状，并将其固定在杯体上，并将其组织成手柄形状;（3）吸盘固定在手柄的相对侧，并且作为喷口，形成纸杯茶壶。3.育儿，教师观察，个别孩子给予指导，反馈信息。4.集体组织工作，组织孩子互相访问。5.老师总结。教学反思1.在制作过程中，儿童不熟练使用双面胶带。2.由于很少有这样的话题，幼儿

3、的兴趣很高。3.让幼儿了解他们活动中最初的环保意识。