幼儿园大班教案《小憨抱抱》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小憨抱抱》泰班课《小憨抱抱》适用于大型语言主题教学活动，使孩子发展观察，猜想和表达技巧，使孩子喜欢阅读并体验阅读的乐趣，从而使孩子能够通过给他人带来温暖和幸福。经验和拥抱。让我们看一下幼儿园的大型班《小憨抱抱》课。活动目标：1.让孩子喜欢阅读并体验阅读的乐趣。2.发展孩子的观察力，猜想和表达能力。3.让孩子们知道如何拥抱和带给别人温暖和幸福，并给周围的人更多的东西。4.理解故事的意义和哲学。5.了解故事的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。活动重点：通过逐步的指导，孩子学会了看图片，并为表达奠定了必要的基础。活动准备：课件活动程序：一，介绍玩具，猜进口1.今天

2、，老师把一本书带给孩子们，你想看吗？2.本书的标题保密。我只能告诉你，这是一本有关玩具的书。书中有哪些有趣的玩具，让我们来看一下！3.您知道小燕是哪种玩具吗？猜测！（蓝色使孩子们产生幻想！通过幻想，猜想，让孩子们有强烈的阅读欲望。）其次，阅读图画书，并了解情节。中介语：小燕是哪种玩具？老师不知道，让我们往下看，也许我们看完之后会知道的！1.播放课件，然后老师的配乐在第1-7页讲故事。（老师的声音讲故事带领孩子，适当的问题帮助孩子理解图画书）2.泰迪熊爱德有什么样的技能，您能看到吗？小孝见面吗泰迪熊如何帮助您，请告诉我们！（老师的逐步指导孩子理解：讲故事并不困难。如果仔细观察，您可

3、以理解图片的含义，然后您会说出来。）3.播放课件，让孩子们猜故事并尝试讲故事。（赋予孩子阅读的自主权，孩子是读书的主人！）第三，音乐节奏“爱拥抱”，体验爱的力量。1.老师拥抱孩子，让孩子感受到老师的爱。2.师生的节奏和情境表现，让孩子体验到拥抱可以给人带来温暖和幸福。（现场体验，孩子的感受会更直接，更深刻！给孩子一个真实的情况，孩子的体验会更丰富，更饱满！）第四，老师讲故事21-22页，指导孩子给更多的人一个“爱”的拥抱。1.故事结束后，您知道小溪是什么玩具吗？2.每天给家人一个大大的“爱”拥抱！他们会很高兴的！（孩子们读完书后，就会知道小燕的特殊之处。它爱帮助别人，可以给予爱。

4、孩子们的内心将被升华以模仿，并为周围的人们带来更多的爱和温暖。）5.老师指导孩子讲故事，并激发阅读期望。小百科全书：拥抱是拥抱，更亲爱的。