幼儿园大班艺术教案《午夜的舞会》（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划《午夜的舞会》1.提高幼儿的沟通能力，让孩子们在集体舞中感受到沟通的乐趣。2.熟悉音乐的旋律，并通过步行和跳跃表现出4节拍的节奏。3.最初学会听4拍，学会弯曲和交流伙伴。活动重点，困难和解决方案：重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞蹈表演。通过老师的参与，语言技巧和儿童练习。难点：利用指定公主和王子的角色，对练习曲线进行分组，以使孩子掌握4拍扩展中曲线交换伙伴的方法。活动准备：1.音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。2，头饰：王子的王冠，公主的面纱。3.提前了解《灰姑娘》的故事。4.事先安排小组舞蹈。活动程序：（1）故事简介：老师：“孩子

2、们，你听过灰姑娘的故事吗？在故事中，王子举行舞会以寻找一位美丽的公主。舞会上，王子握着灰姑娘的手继续跳舞。他们跳什么舞？听着，球的音乐在响。'（2）流程：1.孩子们听音乐问一个问题（一段），然后老师向有音乐的孩子介绍舞蹈内容。老师：'王子拉了公主的手；每个人都聚集在一起交换舞伴握手。'2.听听音乐，欣赏集体舞。（四段）老师：“孩子们，您如何从音乐中听到他们跳舞的声音？今天，我邀请参加舞蹈的王子和公主到我们家。他们想为孩子们表演。让我们看看！看看他们如何跳跃。'（儿童示范舞）3.细分学习动作，侧重于学习曲线以交换舞伴。老师：'王子和公主在法庭上跳舞。你觉得有趣吗？想学习吗？现在

3、，请这位英俊的王子找到他美丽的公主，并给她带来一顶王冠，然后来到前排随着音乐跳舞。'（1）在老师的语言指导下，孩子围成一个双圈。（2）在老师的提醒下，孩子们听了第一首音乐，并手拉手在圆圈上盘旋。（3）第二段从双圈变为一个圈。手拉手在圆上侧身跳跃，并在侧身跳跃时注意保持圆的大小。（4）在第三段中，观看老师的演示，解释顺时针曲线并交换舞伴，并了解交换舞伴的方法。首先将圆圈上的链接分组（王子不动，公主锻炼曲线；公主不动，王子锻炼曲线去），然后集体练习（不听音乐，老师讲语言），最后与音乐一起练习。（5）听音乐时作为交流伙伴。5.听音乐完成表演团体舞。老师：'王子和公主真的很聪明。我很

4、快就学会了。我们可以再次连接完整的演奏吗？'（1）（两段）在老师的语言指导下，孩子们在听音乐的同时进行集体舞蹈，并逐渐熟悉动作顺序和交替规律。（2）（四段）儿童听音乐并独立表演团体舞蹈表演。6.发行活动：（音乐《邮递马车》）（音乐：铃响）老师：“十二点钟的钟声响了，王子和公众主要将他们的小马车开回城堡。'