幼儿园小班教案《大树妈妈》含反思（通用）.doc

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幼儿园小班教学计划《大树妈妈》带反思小班教学计划《大树妈妈》包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们最初可以制作树的形状并以音乐的节奏进行演奏，感受音乐的轻松愉快的氛围，了解歌词内容，并表演大树和小鸟。要表达角色中彼此相爱的感觉，请看一下带有反思的幼儿园班003010。活动目标：1.感受音乐轻松愉悦的心情并理解歌词。2，最初可以创建树的形状并以音乐的节奏进行演奏。3，伴有树和鸟的表演，表现出人物之间的爱与感情。4，能演唱整齐的音调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。5.使用地图记住歌词并学习歌曲。活动准备：1，多媒体课件2，年幼的孩子学会了飞鸟的节奏。活动程序：1，练习音（1）查看歌曲《大树妈妈》。（要求幼儿以自然，优美的声音伴着音乐唱歌，并有正确的歌唱姿势） （2）以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈彼此相爱，小鸟把家人放到大树上，大树妈妈用树枝轻轻摇动树枝。风中，沙沙作响的声音似乎是伯德婴儿唱的摇篮曲。下雨了，那棵大树妈妈的叶子像一根撑起的雨伞，挡住了婴儿的风雨。2，基础部分：欣赏歌曲01003010（关键部分）（1）通过课件吸引孩子的兴趣并画出主题。你知道吗？如今，这只鸟也飞往小（2）类，在大树枝上筑巢筑巢，大树妈妈随风轻轻摇动树枝，摇动婴儿。哦，不好，有风，正在下雨，你猜那只鸟怎么样？（请让孩子们自由讨论和讲话），不用担心，有一个大树妈妈，母亲的多叶手臂就像撑起的雨伞，挡住了小鸟宝宝的风雨。（2）欣赏歌曲《两只小鸟》请听课件，一边听歌曲《大树妈妈》。今天，李老师带来了一首好听的歌，名为《大树妈妈》。它讲述了大树母和小鸟的故事。请仔细听孩子们的话。等一下，告诉大家您听到了什么？（3）问题：这首歌的名字是什么？你听到了什么3.第二次收听歌曲。（1）让我们一次又一次地听，那棵大树妈妈怎么样？对鸟有什么作用？（2）问题：大树妈妈如何成长？它对那只鸟做了什么？摘要：由于那棵大树妈妈的爱护，鸟儿快乐地长大，所以这首歌的旋律优美，听起来很轻松愉快，让我们再次听。（3）第三次欣赏。提醒孩子在听时要摇晃。 （4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟。4.结束部分：复查节奏《大树妈妈》年幼的孩子在音乐的伴奏下跳舞，提醒他们在唱歌时说“去哪里”，并结识朋友，然后两个人一起行动。教学反思：《大树妈妈》是一首抒情的儿童歌曲。这首歌使用拟人化的技术来歌颂树的母亲，以照顾鸟类。这首歌的旋律亲切而柔和，其余的运用非常生动地表达了大树妈妈对小鸟的深爱。整首歌的音调是抒情的，需要表达的声音是柔和的。根据二年级孩子的活泼活泼的天性，很难演唱这首歌，而且这首歌的八点休息首次亮相。它也已经出现了六次，对学生来说更难掌握。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，可以生存数十年。