幼儿园小班教案《喊妈妈》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《喊妈妈》带反思小班教学计划《喊妈妈》包括对适用于小班的安全主题教学活动的反思，以便孩子们可以发展大脑思考和解决问题，并教育幼儿知道在遇到危险或紧急情况时如何使用“尖叫”（例如称呼自己的亲人，其他成年人）人们，同伴等可以帮助他们参加游戏活动，学会保护自己，过来看看上课计划，然后看看003010幼儿园班。活动目标教育幼儿知道当他们处于危险或紧急状态时，如何使用“尖叫”（例如呼唤亲戚，其他成年人，同伴等）寻求帮助。培养孩子思考和解决问题的能力。可以积极参加游戏活动并学会保护自己。主要困难让年幼的孩子知道在遇到困难和危险时如何勇敢地大喊。活动准备每头一只兔子，一

2、只兔子，一只大狼头。活动程序一，游戏：班主任扮演兔子妈妈，班主任扮演大灰狼，孩子们扮演小白兔子，并分别戴头饰。老师解释说，教堂的孩子们按照以下情节玩游戏。兔子妈妈带领兔子在草地上摘蘑菇，并带了一个大篮子。兔子口渴了，兔子妈妈让兔子休息了一会儿，然后去找水。狼出现了，兔子“震惊了”，哭了一些，躲了起来……然后一只小兔子（开始由老师代替）大喊：“妈妈来！过来！救命！妈妈及时赶到了，驱赶了狼。其次，提出问题：“孩子们，遇到危险时，你会喊吗？你怎么喊“（此游戏可以反复玩，允许幼儿练习喊叫内容。）三，总结：“妈妈”赞扬了在紧急情况下会打电话给母亲的兔子。在紧急情况或危险中教育幼儿时，

3、他们应称呼“来这里”，“帮助”，“妈妈来”。教学反思在此活动中，我使用情景游戏的方式进行教学。对于幼儿来说，情境游戏是一件非常有趣的事情。在整个活动中，孩子们都很活跃。在老师的指导下，孩子们可以在狼面前勇敢地叫他们的母亲。在教育幼儿遇到紧急情况或危险时，他们应该称呼“来到人间”，“帮助”，“母亲来了”，以提高他们的自我保护意识。小柯克：母亲，简称母亲，是一种亲戚名字，是孩子在父母一方的名字。