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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《声音》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《声音》中班教学计划《声音》适合中班的主题教学活动,使孩子们可以初步了解相同的对象。由于数量不同,声音有所不同。识别出不同的声音,并且不同的对象可以发出不同的声音。要培养幼儿的观察和听觉能力,请查看幼儿园计划《声音》。活动目标:1.识别几种不同的声音,并知道不同的物体可以发出不同的声音。2.对同一种物体的初步了解,由于声音的数量,所产生的声音也有所不同。3.培养孩子的观察和听觉能力。4.主动参加活动,体验活动的喜悦和成功的喜悦。活动准备:4罐,大米,红豆。活动程序:一,进口老师:孩子们,您认为老师今天带来了什么?(展示罐头)二,查询活动一老师:今天老师带了几罐婴儿
2、和我们的孩子一起玩有趣的游戏。在这里听到声音了吗?我该如何发音?(摇一个空罐子)问:你听着,这罐子里有声音吗?听起来像什么声音?(摇晃一个装满米饭的罐子)老师:孩子们来听这罐子的声音是什么?它和罐子里的声音一样吗?(摇晃装有红豆的罐子)问题:为什么同一罐子的声音装有不同的东西?老师:那么,让我们看看这两个罐子装了什么?(倒出米饭和红豆)简介:原来,同一罐子有不同的对象,声音也不同。三,询价活动二老师:我还有最后一个罐子没拿出来吗?让我们听听它发出的声音(用少量大米摇晃罐子)?请猜猜里面有什么?将米倒入罐中,确认孩子的猜想并问:为什么两种不同的米听起来听起来不同?简介:相同的物体,数
3、量不同,声音也不同。活动额外资讯:鼓励幼儿尝试并感受各种物体的声音。小百科全书:声音是物体振动产生的声波。它是一种通过介质(空气或固体,液体)传播的波现象,可以被人或动物的听觉器官感知。最初发出振动(振动)的物体称为声源。声音以波的形式传播(振动)。声音是声波通过任何物质传播的运动。
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