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时间：2020-05-06
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1、课堂观察量表课堂文化维度学校 年级 被观察教师 学科 课题 时间 视角 观察点呈现方式评价建议备注 思考 怎样以问题驱动教学？ 怎样知道学生独立思考？怎样对待学生思考中的错误？ 学生的思考习惯？（时间、回答、提问、笔记）怎样？ 观课教师：
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