六年级上册英语第二单元PartA教案英文.doc

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1、2014新人教版英语六年级上册Unit Two   Ways to go to school    Part  A   Teaching  aims    1.   To learn the new words : on foot , by bus , by taxi , by plane , by ship , by subway , by train                 2. To learn the key sentences: Where is the library?        

2、        It’s near the post office.      3.  Student can make sentences use the key sentences.   4.  To learn the “ let’s talk ’’                             Important  points       The key sentences:    Let’s go to the nature park.                        

3、       How do we get there?                                    By bus.                            Difficult  points       1.  Make sentences use the key sentences.                 2.  Translate into Chinese :  “ Let’s talk ”                   Teaching  ai

4、ds       The word cards, a tape.                                                                                      Teaching  procedures         Teacher          Students                                                                              The  

5、first  lessonI   Organization                                     1 , Let’s play                                       Teacher and students say    “ hello ” to each other 2 , Free talk                                       II   Revision                   

6、                            1 , Review the words                                    Listen and write2 , Review the rules and pronunciation                III  Presentation                                            1 , Open the book “ let ’s learn ”      

7、                    Open the book2 , Show the new words:   on foot , by bus , by taxi , by plane , by ship , by subway , by train  Students look at cards3 , Listen to me carefully                                 4 , Read after me                          

8、             5 , Listen to the tape and read after it                     Read after teacher   6 , Learn the key sentences :                                                Let’s go to the nature park.               

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