城乡巨变教学设计.docx

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1、1、城乡巨变浙教版品德与社会四年级下第二单元教学目标:1.通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。2.对照家乡的过去,感受家乡的巨大变化。3.在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。教学重点难点:重点:1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。2、了解家乡的变迁。难点:利用网络、图书资料等工具搜集资料。教学时间:2课时第1课时课时目标:1.知道北京从明朝定都到现在发生的巨大的变化。2.了解改革开放以来,潼关、苏州等各地都在发生着翻天覆地的变化。3.通过夸夸杭州、欣赏视频等形式,展示杭州市最幸福城市的崭新

2、形象。4.培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。课前准备:1.教师搜集关于城乡巨变的视频、图片等资料,制作课件。2.学生搜集家乡的故事(图片、文字、音像等)资料教学过程:一、导入: 1.听歌曲,渲染气氛:《在希望的田野上》  点击歌曲《在希望的田野上》 2.谈话引入:  同学们,我们的祖国大地真是一片希望的田野,在这片土地上,神州大地正在发生着日新月异的变化。 3.揭题:《城乡巨变》  点击出示课题,齐读。二、学习: 1.了解北京发生的变化。 (1)介绍故宫概况:  点击京京的话:“明成祖迁都北京”。 (2

3、)了解圆明园曾经经历的沧桑。  点击照片:“圆明园遗址”。  点击北京小朋友京京的话:圆明园。从京京的介绍中了解圆明园曾经经历的苦难。  圆明园遭受了两次洗劫,1860年10月英法联军入侵圆明园,大肆抢劫,园内珍宝被洗劫一空。为毁灭证据竟放火少了圆明园。但由于圆明园实在太大,还残存了13座皇家园林。1900年,八国联军再次入侵,将园内仅存的一些木建筑被毁,只剩下这些断壁残垣兀立在那里。这是中国历史上的耻辱啊!) (3)回顾开国大典盛况  点击京京的话:“新中国成立”。  点击图片:开国大典。  开国大典的盛况大

4、家从电视、杂志等媒体上已经非常熟悉了,大家看着图,说一说当时的情景吧! (4)感受申奥成功喜悦。  点击京京的话:“申奥成功”。  你看,这就是当时国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京申奥成功的场景!  点击:视频“申奥成功”。 (5)诉说爱家乡的情感。  点击京京的话:爱家乡。 2.浏览风景线。 (1)听潼关、苏州小朋友介绍当地故事:  是啊,我们的首都北京发生了巨大的变化,这变化真令人高兴!不仅是首都在发生着变化,神州大地上的每一个城市都在发生着变化呢!京京的朋友很多,他们都想告诉你他们家乡的变化!  点击图片:

5、“男孩童童”点击图片:潼关古城墙。  点击录音资料:潼关介绍。  点击图片:“女孩苏苏”;点击图片:苏州沧浪亭  苏州是我们的邻居,你知道苏州吗?请你来告诉大家好吗? (2)介绍大运河,引入杭州变化。  点击图片:京杭大运河。  京京,还有许许多多来自全国各地的朋友都想告诉你他们家乡的变化呢!  现在啊,我们来看一条河,流经了中国众多的省份,有着1400多年的历史,悠悠河水见证了神州大地上的变化。这条河就是京杭大运河,是我国唯一的一条南北走向的长河,北起北京,南到杭州,全长1747公里,是世界上开凿最早、水道最

6、长的人工运河最长的人工运河。在历史上,大运河曾是中国南北交通的大动脉,对中国交通、经济和文化的繁荣与发展都起过重要的作用。大运河修通到现在1400多年了,在这1400多年的时间里,中国发生了太多太多的变化。 3.欣赏杭州巨变  点击录音资料:“问问题”。  对啊,我们的家乡是杭州,就像首都北京一样,家乡杭州的变化也是日新月异呢! (1)夸夸杭州:  如果让你用一个词来夸夸家乡杭州的现在,你会用哪个词?  的确,杭州真是一个充满了魅力的城市,怪不得有那么多人要到杭州来游玩! (2)欣赏视频:魅力杭州  这段视频介

7、绍了杭州哪些方面的魅力所在?  城市面貌、旅游、交通、人民的生活(吃、穿、住、行)  生活在杭州真是一件幸福的事。那么,历来被称为天堂的杭州,以前到底是怎样的呢?发生了哪些变化呢?你最想了解哪一方面的变化? (3)今昔对比  好,我们就来看看杭州人生活方面的变化吧!  点击出示图片:“1906年杭州穷人”和“西湖边晨练的市民”  两张照片做对比,感受社会的更迭,人民生活的变化。  ——点击出示图片:杭州百货大楼1991年照片(市民在杭州百货大楼门口享受空调)  你从这张照片上可以分析出什么来呢?说说你家的情况?

8、  ——点击出示图片:1975年,杭州四季青茶馆里,一群老年人正在喝茶;点击出示图片:“楼外楼1921年”和“楼外楼”  寻找杭州过去,感受巨变。你知道杭州有哪些有名的饭店、茶楼吗?  ——娱乐在杭州:你知道杭州有哪些节、会、展览吗?你参加过吗?三、小结  杭州的变化真大啊!怪不得杭州连续三年在中国最幸福的城市排名中获得第一名的殊荣!这片土地真的就如我们刚才听的那首歌一样,是一片充满了

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