练习九(2)教学设计.doc

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1、如东县小学数学“真学课堂”教学预案年级二上单元四课题乘法口诀求商练习（2）主备人修改执行人教学目标1.使学生比较熟练地掌握用乘法口诀求商的方法，能用6以内的乘法口诀比较熟练地口算除法算式，能正确选择口诀计算乘法和除法算式。2.使学生通过口算练习提高表内除法的口算能力，进一步了解计算乘法和除法选择口诀的思考方法，正确根据方法选用口诀口算得数。3.使学生主动参与、独立思考，初步培养竞争意识，获得掌握口算方法和能正确口算的喜悦，逐步树立学习数学的信心。教学重点能正确地、熟练地口算除法。教学难点熟练运用口诀解决问题。教学准备课件教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课一、激趣引新谈话：这节数学课，我

2、们要进一步练习用乘法口诀求商。（板书课题）小朋友们通过练习要比上节课有更大的进步，除法口算要更加熟练，还要和大家比一比谁算得对、算得快。二、大胆尝试1.背诵1-6的口诀同桌对口诀，师生对口诀。2.完成练习九第9题。（1）自主完成。（2）同桌互相对答案。3.完成练习九第10题。指名说一说每一题的除法意义。4.完成练习九第11题。说说为什么要把他们一组一组的放在一起，有什么共同点和不同点？同桌说一说每一题是根据哪道口诀解决的。3.完成练习九第12题全班比赛，找出前三名。三、多维梳理刚才我们运用乘法口诀计算了乘法和除法算式，要想算的又快又对，必须要熟记口诀，用对口诀。四、灵活运用1.完成练习九13

3、题找出这道题的条件，要求一共种了多少盆菊花？先要知道什么？2.练习总结学生读题，明确有两个问题。学生列式解答后，交流算式、得数。教后反思