练习九教学设计

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1、一年级（上）数学导学建议案学习内容练习九(总第40课时)学习目标1.能正确熟练计算连加、连减、加减混合算式。2.养成认真细致的学习态度。预习作业预习课本76，试着在课本上做一做。学　　习　　过　　程导学设计一、学情调查○○○○☆☆☆★★○○○○○☆☆☆★★□＋□＋□=□二、合作探究，展示交流1.小组内比一比谁口算又快又对。2.小组内说说计算第2题时你是先算什么？再算什么？3.说横行有哪些？竖行有哪些？组内讨论计算方法？4.小组展示交流。三、达标检测1.+2+4-2-72.31.5+3―4=7―2―1=10―7＋4=8―2―3=9―6＋2=3＋3＋3=4.按要求接下去写。2

2、连续加2:2、4、（）、（）、（）。5.把横行、竖式上的数分别相加得数填在()里。412341524()()2514()()3()()()()()()-3-一年级（上）数学导学建议案6.如果△=4、○=3、□=1那么：△＋○＋□=（）△＋△＋□=（）○＋□＋○=（）四、总结提升这节课你有哪些收获？__________________________________________________________还有那些不明白的地方？__________________________________________________________预习下节课。教学反思：-3

3、-一年级（上）数学导学建议案-3-