我的教育故事MicrosoftWord文档(2).doc

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1、用爱和信任贯穿教育过程————我的教育故事一天晚上，劳累了一天的我正躺在床上看电视，突然手机响了，原来是王某的爸爸打来的，他说王某九点半还没有回家。王某是我的学生，他学习懒惰，缺乏自觉性，作业经常不做，作业质量也很低，老师的批评和同学的嘲笑对他来说是家常便饭，但我压根儿没想到他夜不归宿。时值冬季，天气还比较冷，我问王某的爸爸平时王某能否按时到家，他父亲说有几次也没有回家，是他从家附近的网吧找回家的，今天见儿子没有回家，又去那家网吧找了，没有看见王某。我一边安慰王某的爸爸，并说一起去其他网吧找找看。当天夜里，我和王某的爸爸几乎找遍了县城所有的网吧，最终也没有找到王某。凌晨，我对他爸

2、爸说：“这样漫无目的地找也不是办法，我们先回家，看他今天到不到学校上课。”就这样，几乎一夜未眠的我们各自回家休息。早上我到校上语文早读课，一直到第一课也没有看见王某来校上课，我想王某可能不在县城上网，也许有同学知道王某的去向。下了第一课，我找了几个平时与王某相处较好的学生询问情况，得到一个信息：王某可能去马塘镇一家网吧上网了。我接着问那个学生：“他为何去马塘上网？”其中一个学生说：“王某每次在县城上网，每次总被他爸爸找回家，回家之后总是少不了一顿揍，他说下次上网去马塘，去他父亲找不到的网吧。”听完我立马打电话给王某的爸爸，和他一起去马塘找王某。找了几家网吧，终于在一家网吧找到正在

3、打游戏的王某。王某见到我们，无动于衷，一言不发，他爸爸很是生气，动手欲打王某，见状我一下子抱住他，说：“孩子大了，不能再用打的方式教育孩子。”我让王某坐我的车回学校，路上我苦口婆心的告诉他未成年人上网吧的危害，王某听了向我保证以后不再进网吧。没过几天，王某上课昏昏欲睡，课后作业几乎不做，又几次被他爸爸从网吧找回家，他爸爸到学校对我说：“这孩子我也没办法管了，是强盗是贼随他变去吧！”我说：“他是你儿子，是个未成年人，你是他的监护人，做父亲的怎能不管呢？我和你一起想办法教育他、转化他吧！”那几天我一直在思考着到底该如何做王某的思想工作，思考着如何用我的爱心和耐心去感化王某。一个周日的

4、下午，正在家中拖地的我接到王某的电话，在电话中他哭着说：“徐老师，请你到某某超市来一下！”我在电话中焦急地问：“你怎么了，发生什么事啦？”可他在电话中不再说什么，只是2在断断续续地哭。他一定出事了，因为他从来不哭，哪怕考试不及格或者上网被父亲暴打，他都没有哭过。我立刻驱车来到某某超市。原来王某偷超市的巧克力和方便面，在超市出口被超市员工抓住。店长说他们本想报警，但考虑到王某还是个孩子，就叫他打电话给家长，让家长来超市解决，没想到他打电话叫来的是老师。看着在墙角哭泣的王某，我又恨又气又有几许的怜悯，就在那个瞬间，我想这也许是教育和转化王某最好的契机，于是我对店长说：“他是我的学生，

5、平时品德很好，从不偷东西，物品多少钱，我双倍偿还，请你们原谅他一次。”在我的再三恳求下，店长只是让我花钱原价买下那几样东西。临走时我一直和店长打招呼赔不是。从超市回他家的路上，他坐在我车上依旧一言不发，我说：“偷东西的人是贼，人最恨最看不起的就是不劳而获的贼。”快到他家时，一言不发的王某终于开口说：“徐老师，求你件事好吗？”我说：“行啊，说吧！”我把车停下，他走到我跟前说：“今天这件事请不要告诉我爸爸，也不要告诉同学和老师，好吗？”望着他乞求的眼神，我问：“为什么呢？”他耷拉着脑袋说：“爸爸知道了一定又要打我，同学们知道了一定看不起我。”听了王某的话，我发现王某还有着强烈的自尊心

6、，就说：“行，老师答应你，不过你必须做到以下两点。”没等我说完，他迫不及待地说：“我一定做到。”我说：“第一，毕业前不允许进网吧上网，不允许旷课，第二，上课要认真听课，课后作业能做的一定要做，书写一定要认真。”听了我的两个要求后，他的眼睛闪出一丝兴奋与光亮，毫不犹豫地说：“我一定做到，老师，请相信我！”我笑着说：“老师相信你，其实你并不笨，只不过没用心呢！”不久后的一天，王某的父亲到校找我，他高兴地说：“这段时间我儿子懂事多了，每天放学准时回家，一到家就做作业，双休日也不去网吧，还经常帮家里做一些家务活呢，谢谢你，徐老师！”听到王某父亲发自内心的感谢，我很是欣慰，我想我是老师，是

7、王某的班主任，这些都是我应该做的，同时我心中也涌起一些感触，像王某这样的学生，他们几乎从受教育起就伴随着呵斥、嘲笑、辱骂，甚至是体罚，但在他们的心灵深处，也有着强烈的自尊心，也渴望得到老师和同学的理解和关爱。著名教育家马卡连柯曾说：“得不到别人尊重的人往往有最强烈的自尊心。”因此，我们在做学生思想工作时不能伤害学生的自尊心，要信任学生，给予学生以机会，让教师的爱与信任贯穿教育的整个过程，这种似春风拂面散发着师爱芬芳的教育也一定会感化学生的心灵，一定会让学生从心底感激老师对他的关心