鄂教版六科下第三单元测试题.doc

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1、鄂教版《科学》六年级下册第三单元练习题一、填空题：1、为了保护眼睛，在观察太阳之前，要准备（）。2、注意不要（）观察太阳。3、太阳是离地球最近的（），离地球大约（）千米。4、太阳发出的光，以每秒（）千米的速度传播，到达地球要（）分（）秒。5、太阳的表面温度大约有摄氏（）度，中心温度高达（）万度。6、太阳的直径约是地球的（）倍，体积约是地球体积的（）倍。7、太阳是个（）。8、如果没有太阳一切动植物都会没有（）。9、因为有太阳，地球上才有生机勃勃、丰富多彩的（）。10、地球上的生命活动与（）有着密切关系。11、科学研究表明，人类生存和发展所需

2、要的能量，除了核能外，其他各种形式的能量大多起源于（）。12、随着科学技术的发展，太阳能在人们日常生活中的（）。13、太阳周围除了地球外，还有许多大大小小的天体围绕着它转动，这些天体都像地球一样，本身（）我们才能看到它们。这些天体包括（）、（）、和（）。14、“太阳系小天体”中有一种形状很特别的星，它们拖着长长的尾巴，看上去像一把扫帚，叫（）。15、人们把以太阳为中心，包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组成的天体系统称为（）。16、2006年8月24日，第（）届国际天文大会决议，把（）排除在大行星行列之外。二、判断题

3、（在你认为对的题后画√，错的画×）。1、观察太阳要戴上近视眼镜。（）2、日珥是一种极为壮观美丽的气柱喷射现象。（）3、夜来香在夜里开花，所以植物可以不需要太阳。（）4、如果没有太阳，地球上就没有动物和植物。（）5、在太空可以看到地球，说明地球能够自己发光。（）6、太阳的能量对地球和人类的作用无处不在。（）7、太阳的能量对风的形成不起作用。（）8、目前知道的太阳系中有八颗行星。（）9、彗星出现在天空一定会给人类带来灾难。（）10、地球处于太阳系的正中心。（）11、太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。（）12、八颗行星中体积最大的一颗是木星。

4、（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）。1、你认为下列说法正确的是（）。A、月球是地球的卫星B、月球是行星C、月球是矮行星D、月球是流星2、太阳对植物的主要作用是（）。A、太阳给植物取暖B、太阳给植物照明C、太阳给植物光合作用D、太阳给植物带来空气3、人类生存和发展所需要的能量大多来自（）。A、地球B、太阳C、动物D、植物4、太阳能热水器就是利用了（）。A、地球能量B、月球能量C、行星能量D、太阳能量5、水力发电的水能最终离不开（）。A、地球B、动物C、太阳D、行星6、观察太阳一定要做到（）。A、用望远镜B、放大镜C、用黑

5、色墨镜D、反光镜7、你认为对的描述是（）。A、月球比地球小B、地球比太阳大C、行星比太阳大D、地球最大8、太阳表面的黑斑人们叫它（）。A、太阳斑B太阳黑子C太阳长瘤D太阳发电四、问答题。1、什么是“日冕”？2、太阳对动物的生命活动有哪些影响？3、如果没有太阳地球上的人类会怎样？4、八颗行星中体积最小的是那一颗？5、在做太阳系的模型之前，我们先要做好哪些准备？6、太阳能与全体的能源相比有哪些优点？7、太阳对人类的各种影响是以什么形式实现的？8、彗星是怎样的天体？为什么有哪么长的“尾巴”？五、实验技能题。1、照课本P29下图的方法观察太阳，并

6、填课本P30上的表格。2、对照课本P32图讨论并做说明。3、参考课本P33图，讨论太阳对生命活动有哪些影响？4、想一想，我们学过哪些物质变化的现象？它们的变化是怎样产生的？与太阳有什么关系？5、如果没有太阳，现有的各种自然现象会有怎样的变化？（举2-3例）6、参考课本P36上图，想一想，太阳对人类的各种影响是以什么形式实现的？7、将课本P37上的内容进行连线。8、观察课本P38图，生产生活中哪些方面直接利用了太阳能？9、参考课本P39中图，做一个太阳能热水器。10、参考课本P40下表格在中的数据，填课本P41不表格并将八颗行星的体积按从大

7、到小排序。11、做一个太阳系的模型。12、太阳系的天体（行星、彗星等）为什么不停的围绕太阳转动？