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时间:2020-04-27
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1、《科学》六年级下册第一单元练习题一、填空题1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的()2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了()3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的(),使我们更清楚地了解到古生物的()4、我们居住的地球上生活着()的生物5、最早的马出现在距今约()万年前,称为()6、约()万年前,出现了完全现代类型的现代马。7、()是英国的生物学家,1859年出版的《》一书,全面提出了()。8、生物的繁衍是在()的过程中发生的,同一物种内哪些个体(),它们就比其他个体更容易()下来。9、恐龙是陆地上生活的大型(),生活在距今()亿年前,是
2、当时地球上()的动物。10、通过本单元的学习,小组同学对我的评价是()(填优、良、一般〈下同〉),老师对我的评价是(),家长对我的评价是()。二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)。1、化石的形成是它们自己死后变成的。()2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯。()3、古代的马与现代的马没有什么差别。()4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。()5、为了吃到更高出的树上的嫩叶,长颈鹿的颈长得特别长。()6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说。()三、问答题1、人们通过什么可以了解远古时期的生物?答:2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗?答:3、古代的气
3、候环境与现代有什么不同?答:4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的?答:一般是以形式存在的。5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同?答:中华龙鸟身上大羽毛较少,大多是绒羽,翅膀上还有一队前翅。四、实践技能题1、这是一块鱼化石(见课本P3下图),推想这条鱼是怎样变成化石的。答:2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿(课本P4上图),推测这两种恐龙分别吃什么。答:3、观察课本P7图,回答下列问题。(1)、从古到今马的前肢有什么变化?答:马的前肢变化有:前肢骨越来越长,脚趾由四趾逐渐变成一趾,第二、四趾只留痕迹;(2)、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面?答:更能适应,原因见课本P
4、8上小资料)4、观察课本P9图,讨论为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来?(见课本P9小资料)5、看课本P10下图,现代的长颈鹿为什么颈部这么长。答:随着地球环境越来越冷,气候越来越干燥,树木越来越稀少,长颈鹿为了吃到更高出的嫩树叶,即为了适应地球环境,它们的颈部就越来越长。
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