如何培养教师的教学热情.doc

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1、如何培养教师的教学热情教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。首先，要全面提高教师的职业道德素质。在具体教学实践活动中，教师进行着教书育人的劳动。由于这种劳动的对象是活生生的千差万别的人，而决定了这种劳动具有创造性、示范性、长周期性、复杂性等特点，从而也就决定了社会对这种劳动的主体——教师的素质要求的高标准和全面性。其次，教师要有精深的专业知识和较强的教育教学能力。每个教科学知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”教师不仅应是“传道、授业、解惑”的严师，而且更应是拓展心灵智

2、慧的人师。这就对现代教师的素质结构提出了更高的要求，它要求教师要有精深的专业知识和较强的教育教学能力。再次，教师要有全新的教育理念和教育手段。教师面对的是一个个具有鲜明个性而又充满活力的学生个体。其四，教师要有强烈的“先正己，后教人”的自我意识。“正己”是责任感的前提。学生具有很强的向师性，只有“亲其师”，才能“信其道”，你的教育才有力度和效果。其五，教师要加强自身学习，潜心于教学，积极进行教育教学研究，不懈地追求新知识和教学的新境界。总之，学生在校时间比较长，教师要勇敢地承担起教育学生的第一责任。当然，教师只有真正尽到

3、教书育人的责任才能达到教书育人的目的，而责任心则是教师最起码的职业良知和工作成效取得的基点，更是一名优秀教师所必备的基本品质。