全媒体时代高校图书馆信息服务的现状与发展——基于网站的内容分析-论文.pdf

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1、II工作探索全媒体时代高校图书馆信息服务的现状与发展——基于网站的内容分析张淼，韩宇摘要文章采用内容分析法，以我国74所重点院校图书馆网站为样本，揭示全媒体时代高校图书馆信息服务的现状。研究发现，资源整合与空间服务是当前的热点；用户研究与阅读推广受到关注；不断创新是服务的明显特征与发展需要。此外，高校图书馆信息服务地区间发展不平衡，但单一馆的创新能力不受高校层次与所属省份因素的显著影响。并从创新理念与方向的角度对未来的信息服务进行思考，强调明确服务生命周期，深化创新内容，开展交流合作。关键词信息服务服务创新内容分析法高校图书馆引用本文格

2、式张淼，韩宇．全媒体时代高校图书馆信息服务的现状与发展——基于网站的内容分析卟图书馆论坛，2014(7)：74-78．TheCurrentSituationandDevelopmentofUniversityLibraryInforma-tionServicesinOmnimediaEra——BasedontheContentAnalysisofLibraryWebsitesZHANGMiao．HANYuAbstractThispapermakescontentanalysisonthelibrarywebsitesof74Chines

3、ekeyuniversitiestorevealtherealityofuniversitylibraryinformationserviceinomnimediaera．Theresearchfindsthatresourceintegrationandspaceservicearethecurrenthotspots；userresearchandreadingpromotionattractmoreandmoreattentions；continuousinnovationisthedistinctivefeatureandthe

4、developmentneedforinformationservice．Inaddition，thedevelopmentofinformationserviceisunbalancedinvariousregions，andtheinnovationcapacityofasinglelibraryisnotaffectedbyuniversitiesandprovinces．Ultimatelythefutureofinformationserviceisunderconsiderationfromtheperspectivesof

5、innovativeideasanddirection；emphasisshouldbeplacedonindentifyingtheservicelifecycle；andcontentinnovationandthecooperationandexchangeamonglibrariesshouldbepromoted．Keywordsinformationservice；serviceinnovation；contentanalysismethod；universitylibrary国高校图书馆信息服务悄然发生变化。为全面1研究背

6、景与目的了解我国高校图书馆信息服务的特点、发展水在传统媒体与新媒体融合互通的全媒体时平，笔者采用内容分析方法，以高校图书馆网代，图书馆利用新技术、新媒体优势，构建起站为对象进行实证分析。全新的信息传播渠道和方式。在此环境下，我文献调研发现，从网站角度对高校图书馆74固专馆名命碴工作探索ll信息服务的研究集中于网站建设与规划、网站表13级类目指标功能评价等领域，围绕信息服务内容的研究较1级2级3级少。同时，系统应用内容分析法的文献也不C1有无一站式检索多[11，李桂华就数字馆藏、参考咨询等服务对C2有无在检索界面融和学术B1一站式检G0O

7、GLE我国高校图书馆网站进行调查，总结图书馆网索、新型C3OPAC有无融和WEB2．0理念上信息服务的特点】。刘晨用内容分析法比较0PACC4OPAC有无链接到百度、豆瓣A1B2个性化、等中美高校图书馆网站信息服务的差别[3】。由于服务手机图书馆C5OPAC有无链接到电子图书上述两文出版时间已久，很多数据与我国高校创新B3信息共享C6OPAC中有无添加SFX图书馆信息服务的现状不符，有必要开展新的空间C7有无手机图书馆B4OA开放C8有无社交网络等个性化工具研究。存取C9有无信息共享空间C1O信息共享空间提供了哪些区域2研究方法与对象C

8、11有无开放存取推荐C12有无自建的开放存取笔者采用内容分析法(ContentAnalysisC13有无读者调查Method)。内容分析法是对符号行为交流的内C14读者调查的主页位置容进行客观系统分析，以推