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时间:2020-04-25
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1、中班下学期家长开放活动方案徐莺一、晨间室内活动1、幼儿进活动室后刷卡洗手,提醒幼儿认真洗手。2、幼儿照料自然角,给植物浇水,给小动物喂食。3、幼儿自选桌面活动,图书、插塑、拼图等。二、户外锻炼提供“皮球”、“平衡木、垫子”及“滚铁环”,鼓励幼儿自选,教师重点指导幼儿翻前滚翻和滚铁环。关注幼儿积极参与锻炼活动的情况。早操时鼓励幼儿合着音乐旋律和节奏精神饱满参与韵律活动。三、盥洗、早点组织幼儿有序进入盥洗室洗手,然后吃早点。提醒吃完的孩子做做手指游戏,不大声吵闹。四、区域学习活动美术:夏天的用品区域一:拖鞋玩法:预先准备好各自的鞋底,可选用白色纸设计花纹、彩色纸交错粘贴制作鞋面。区域二:扇子
2、玩法:选用一张正方形纸,来回折叠成风琴状,再选用一张长方形纸条剪出絮,随后组合在一起。区域三:太阳帽玩法:选择一张彩色的正方形纸,先按照三分之一的方法折叠一下,再将上端剪成弧形,接着将下端剪出絮状但注意上端要留一小部分,最后将剪好的图形顺势绕成帽子形状。观察重点:1、能否仔细观察材料及操作步骤。2、是否能分清鞋子的左右,并设计出左右相同的花纹图案及鞋带的多种排列方式。3、太阳帽制作时,剪的长条是否能注意一样的宽度。数学:水果店区域一:水果连线玩法:把上图和下图一样多的水果连起来区域二:看数字放水果玩法:把数字贴在盒子上,然后看数字在盒子里放相同数量的水果。观察重点:1、幼儿是否能不受物体
3、大小、排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多。2、幼儿能否能用多种方法观察、比较物体数量的差异。综合:夏天的水果区域一:静物写生(西瓜和葡萄)玩法:桌子中间放置西瓜和葡萄的组合,幼儿从不同的角度看着进行写生。区域二:静物写生(哈密瓜和菠萝)玩法:桌子中间放置哈密瓜和菠萝的组合,幼儿从不同的角度看着进行写生。观察重点:1、幼儿是否能根据自己眼睛看的角度的不同进行写生。2、幼儿能否画出水果的层次感,知道挡住的部分怎么画。五、大型组合体育活动鼓励幼儿积极参与活动,天气较热注意活动时动静结合,提醒活动量大的孩子以及体弱儿适时休息、擦汗。六、自我展示活动介绍夏天的水果,幼儿可以借助图片、实
4、物等上来给大家介绍1~2种夏天的水果,鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述,提醒其他幼儿能安静倾听。七、幼儿盥洗、午餐,家长离园。教师向幼儿介绍今天的午餐,提醒幼儿安静进餐,保持桌面整洁。
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