朵朵班家长开放日活动设计.doc

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1、朵朵班家长开放日活动设计：———小朵朵学本领活动意图：我班幼儿是这学期刚入园的新生大部分幼儿入园时都不足三岁在家也是宝贝家长对其照顾过多幼儿比较任性、依赖。为了让幼儿习惯幼儿园集体生活、提高自我服务能力、掌握一些与其年龄相应的知识我班教师在平时做了大量细致的工作使幼儿在各方面都得到了提高。为了展示幼儿的所学、所获我班结合幼儿的实际情况、班级名称设计了家长开放日汇报展示主题“小朵朵学本领”。活动一：《红朵朵真能干》(肖艳)活动目标：1、通过故事表演的形式让幼儿了解红朵朵的变化同时巩固展示幼儿平时掌握的健康知识；2、让幼儿和

2、红朵朵比本领展示幼儿的粘贴、绘画技能。活动准备：绒偶(鸡妈妈、小鸡、鹅大哥、猪大婶)、智慧星、面具一个、美术范样(课前在黑板上贴好并在范样上覆盖一张白纸)、幼儿的椅子摆成两排弧形桌子放在小朋友后面并把幼儿操作材料分好放桌子上备用、幼儿入场音乐和操作过程中所用音乐。活动过程：1、幼儿听音乐在老师带领下做小鸡走路进活动室坐好教师：小朵朵快坐好！小朵朵快坐好！小朵朵好？(幼儿：9肖老师好)我们来玩个“闭眼睁眼”的游戏好不好？2、教师：闭眼、睁眼、闭眼，(教师躲到幕台后利用绒偶开始故事表演“红朵朵的变化”)(1)怎样才能身体好(

3、爱生病的小鸡红朵朵)妈妈——我家的宝宝叫红朵朵最喜欢睡懒觉、看动画片还挑食身体越来越差常常生病。这不我又去给它买了药哎真让我操心啊。妈妈——红朵朵开开门啊。小——我要看动画片。妈妈——哎！怎么办呢？大家都说送它去上了幼儿园就会有进步的，不知道行不行啊。小——我不去，我不去，呜呜呜。妈妈——刚开始的时候红朵朵不愿意上幼儿园现在它可喜欢上幼儿园了幼儿园里真好玩。对了我该去接红朵朵了。红朵朵，红朵朵。小——妈妈，妈妈，老师说的要早睡早起，天天锻炼身体，不能挑食，什么都要吃，要少看电视。妈妈——红朵朵你真是妈妈的乖宝宝，亲亲。回

4、家妈妈给你做好吃的。(2)不到危险的地方玩(红朵朵离开妈妈掉池塘里了)小——妈妈在做饭我到外面玩一会儿。怎么没看见鹅大哥呢？鹅大哥，鹅大哥。哥——小鸡妹妹，我在池塘里游泳呢！快来游泳吧可好玩了。小——我要游，我要游。(小鸡扑通一声跳进了池塘里可是小鸡不会游泳啊)救命啊！救命啊！9哥——呀！原来你不会游泳啊。(鹅大哥赶紧把小鸡救上了岸)我送你回家去吧，以后你可不能到池塘边去玩，小心掉水里去。妈妈——谢谢你，鹅大哥。哥——不用谢。妈妈——你看今天多危险啦，以后可不能到危险的地方去玩啦。(3)走丢了怎么办(红朵朵在游乐园走丢了

5、)(过了几天是红朵朵的生日，鸡妈妈决定带红朵朵到游乐园玩)妈妈——红朵朵，今天是你的生日妈妈带你去游乐园玩好不好？小——好啊！好啊！我最喜欢去游乐园玩了。(鸡妈妈带着红朵朵来到了游乐园，红朵朵先骑了旋转木马、又玩了蹦蹦床)小——妈妈，妈妈，我还想坐小火车。妈妈——好，那我们去排队吧。(小鸡在排队的时候，看见别的小朋友在荡秋千真好玩，就跑去看荡秋千去了，看了一会儿忽然想起妈妈来)小——妈妈，妈妈，你在哪儿呀？唔唔唔。猪大婶——小鸡你找不到妈妈了吗？来，猪大婶带你去找妈妈好不好？ (在猪大婶的热心帮助下，红朵朵很快找到了自己

6、的妈妈)妈妈——谢谢你，猪大婶。红朵朵快谢谢猪大婶。小——谢谢你，猪大婶。鹅——不用谢，以后可不能自己到处乱跑了噢！9小——知道啦。3、利用磁性教具“智慧星”再讲述故事一遍。教师：是谁在讲故事啊？(教师扮成智慧星从幕台后走出来大声的说：“哈哈！是我智慧星”)。你们喜欢我讲的故事吗？我们再来听一听刚才的故事好不好？你们要仔细的听噢！4、利用“智慧星”考考小朵朵。教师：现在“智慧星”要来考考小朵朵，看你们的本领有多大。———我来问，你来答，比一比，谁最棒。提问(1)红朵朵为什么爱生病啊？生病了怎么办呢？(2)红朵朵为什么会掉

7、湖里？还有什么地方不能去玩啊？(3)红朵朵为什么会走丢呢？走丢了应该怎么办呢？4、转折环节：教师：“哇！我们朵朵班的小朋友比红朵朵厉害多了。来大声喊喊我们朵朵班的口号——你厉害，他厉害，朵朵班，最厉害。”教师：出示红朵朵并学红朵朵的口吻说:不对，不对，我红朵朵比你们厉害，我还会好多好多本领呢！教师:咦!你还不服气呀。朵朵班的小朋友你们敢和红朵朵比吗？5、出示红朵朵的美术作品(范样)引导幼儿观察范样内容并讲解示范完成方法。教师：这是红朵朵完成的美术作品，我们来看一看。(1)粘贴的小鸟，添画太阳和云等。(2)粘贴的蝴蝶，9添

8、画树和花等。(3)粘贴的鱼，添画水草和泡泡等。(4)粘贴的几何图形拼图，适当添画。6、幼儿进行美术活动，教师巡回指导，协助幼儿完成作品。要求(1)先粘贴后添画。    (2)注意画面整洁，有序的完成作品。    (3)完成作品后用毛巾擦擦手。 7、讲评部分幼儿作品。8、送作品给自己的家长，和家长一起到活动室外貼作品。