导学案（年月日）敖永会.docx

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1、仁怀市实验小学“星光课堂”导学案三年级（4）班学科：数学学习内容年、月、日时间2015年1月主备敖永会个备李萍燕共备陈云娟、李丽、陈荣春、敖永会、李平、王敏、李学裙导学准备学案、课件导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1、认识时间单位年、月、日，了解他们的关系。2、知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各多少天。3、学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。4、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。二、课时定标：1、认识时间单位年

2、、月、日，了解他们之间的关系。2、能够辨别大月小月。学标预习预习数学书第76页，77页。学习目标：1、年历上标注了那些特别的日子？你还经历了那些特别的日子？2、借助年历了解一年的月数以及每月的天数。课中：三导三学课前展示猜谜语有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。最长又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜又最宝贵。一导：以标定导·一学初学一、创设情景，引入课题：1、出示76页教材主题图。2、自主学习：数学书第76页，77页，完成学案。初学：初学：自主学习　　1、年历上标注了那

3、些特别的日子？2、你还经历了那些特别的日子二导：以学定导·二学：群学二导：点拨讲解升华目标（以学定导）关于年、月、日，你知道些什么？1、对学：同桌相互检查自学情况。2、展示交流；3、其余同学进行补充。群学：四、合作探究、汇报展示1、小组讨论：每个月的天数一样吗？2、小组汇报讨论结果，全班互动交流。三导：以效定导·三学：展学三导：五、查漏补缺，点拨讲解；查看目标完成情况。大小月记忆法：拳头记忆法歌诀记忆法一三五七八十腊31天永不差展学：六、达标训练，拓展提高1、数学书第77页做一做；2、数学书第78页做

4、一做；七、课堂总结，布置作业1、谈谈你的收获。2、课后作业布置：练习十七第2题。课后：师生反思教师三查查：目标达成、学生状态、教学得失等学生三思思：学习收获、参与状态、问题不足等