修改设计金子.doc

修改设计金子.doc

ID:54948720

大小:42.50 KB

页数:3页

时间:2020-04-24

修改设计金子.doc_第1页
修改设计金子.doc_第2页
修改设计金子.doc_第3页
资源描述:

《修改设计金子.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《金子》第二课时教学设计教材简析: 《金子》这篇课文既有波澜起伏的故事性,又有深刻的哲理性,讲的是彼得在淘金无望准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中受到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。作者通过前后两个故事片段挖金、种花的烘托与对比,既成功塑造了勤劳、坚强的彼得形象,又很好地展示了彼得智慧、坚持不懈的另一面;深入浅出地为学生揭示了这么一个道理:要想获得财富或者成功,必须付出辛勤的劳动,必须拥有智慧的头脑,必须随机应变,抓住机会,实现梦想。 设计理念: 生本的课堂强调关注学生生命,把学习的主动权还给学生,把发展的机会还给学生,把热烈的掌声给予学生,老师简简单单地

2、教,学生丰富多彩地学。结合本文特点,创设生本对话的广阔空间,鼓励学生与文本深入有个性的对话,将语言的训练和学生的感悟、表达融为一体,在与课文主人公一起“寻金”的过程中也走一回挖掘语文阅读“真金”的过程。教学目标: 1.正确、流利有感情地朗读课文。2..读懂课文,理解“真金”的含义。3.从彼得身上感悟实现梦想的诀窍,挖掘自己人生路上的“金子”。教学设计:  一、复习导入,知金。1.揭题,读好课题。金子是财富的象征,得到金子,拥有财富是很多人的梦想。再读课题,齐。2.概括课文(出示课件)孩子们,认识这个人吗?跟他打打招呼!能简单的说说发生在这个人身上的故事吗?(师板书:淘金

3、种花)二、新授知识,找金1.淘金,一无所获。为了实现拥有财富的梦想,彼得与许多人来到萨文河畔淘金来了,(板书淘金)谁能读活动一的要求?自由读课文1—2小节思考:1.彼得淘到金子了吗?难道他没有付出努力吗?2.彼得为什么淘不到金子?(找出相应的语句,圈圈画画,小组讨论,集体展示。)预设:生:彼得没有淘到金子,但是它付出了努力,请大家看课文第二自然段。出示:彼得·弗雷特不甘心落空,他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月,几乎翻遍了整块土地,也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地,他失望了一个人,几个月这些词都看出他很辛苦。老师:我们还

4、是一起去萨文河畔吧。你看到了什么?彼得的表情怎样?为什么?老师:他埋头苦干了几个月,我们一学期是几个月?几个月是很长的时间,这么长时间他挖呀,淘呀,再挖,再淘,他做着同样的动作,没有伙伴,没有欢笑,一直一个人默默地干这一件事,他翻遍整块土地,为的就是想得到金子。哪怕是一丁点儿,可是他失望了。,那就是“挖掘”,谁能再读这段话,体会彼得的努力与失望。(师评:我要看到了一个努力的彼得;彼得真的好失望呀!)老师:付出了很多汗水和辛劳的彼得,结果却——(板书:一无所获)老师:彼得不甘心,买了块没人要的土地继续淘金,几个月过去了,所有钱都用光了,他还是一无所获,为什么?生:第一自然

5、段中有这样一个词,“听说”“无意”“绝大多数人扫兴离去”说明这个消息不可靠。(老师:你真会读书,抓住关键词,竟然读出了弦外之音。)过渡:付出了这么多努力,彼得似乎明白,在这块土地上,他不能淘到金子,可是课文最后却这样说:引读。(出示:五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”)这里的真金是什么?他是怎么找到真金的?我们一起读读种花这个小故事。谁来读读活动要求?2.种花,找到真金自读课文3-7自然段,想一想,一心淘金的彼得为什么又改为种花了呢?他又是怎么种花的?小组交流。预设:(1)同学们,我们都来做彼得,来到

6、他即将离去的那天。(课件)三天三夜的雨终于停了,天气晴朗起来,清晨,阳光洒在大地上,彼得走出了小木屋,彼得,你看到了什么?学生:看到了小草。学生:长出了绿绒绒的小草。学生:他发现坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整,长出了一层绿绒绒的小草。(师:真是一个善于观察的彼得呀!)(2)看到了这些,你想到了什么?彼得。学生:这里没有金子,但是……用来种花……。(课件)老师:(谁愿意读一读这段话,读得很流畅)看,这里是省略号他省略了什么?看到眼前的这片肥沃的土地,彼得的心情怎样?他会激动地跳起来?他会兴奋的高声喊叫?他会陷入沉思?各小组选择一个话题讨论。(这是一个很会思考,充满智慧的彼

7、得。)(3)他看着想着,想着看着,若有所悟。(师贴板书:若有所悟。)你是怎样理解若有所悟?谁再来若有所悟地读一读这段话?老师:从你的朗读读中,我听出了一丝高兴,这是一个兴奋的彼得。老师:从你的表演读中,我听到了一丝自信呢。这真是一个会思考的彼得啊!关于思考有这样一句名言,一起读。“会思考是最可靠的财富,是唯一可以随身携带而且终身享用不尽的财产。”等说明会思考在一个人成功的道路上是多么重要。(4)看着眼钱的这块土地,彼得若有所悟,决定靠种花来实现自己的梦想,他后来是怎样种花的呢?学生:请大家把书打开到119页,看第六自然段,他把自己的全部精

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。