四年级上册语文科第八单元口语交际.doc

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1、四年级上册语文科第八单元课时计划（累计课时）月日第周星期备课教师：周玉霞教材口语交际，我们的奇思妙想第1课时内容补充及修改：目的要求：培养学生创造能力、想象能力、表达能力、并注意听听同学发明创造，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。教学重点：培养学生创造能力、想象能力、表达能力、并注意听听同学发明创造，互相交流。教学难点：交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。教具准备：教学过程：1．激趣导入：　　　同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变，在本组课文中，我们从《呼唤雨

2、的世纪》、《电脑住宅》、《飞船上的特殊乘客》等文章中，了解到科学的威力和奇迹。今天，我们就畅想一下，科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化呢？　　　展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧！可以说说未来的生活、学习，只要能想到的，都可以说。　　2．小组交流：　　　前后两组同学组成小组，相互交流自己的想象，共同分享发明创造的快乐。交流时可以互相问学，互相补充，互相评价。　　3．全班交流：　　　每组推荐介绍得好的，大家感兴趣的到班上交流，共同探讨，进行评价。　　4．小结延伸：　　　同学们的畅想真神奇、真美妙！我们

3、要留心观察、用心思考、勤于动手、善于动脑，就能有所发明，有所收获。　　　如果要想使你们的幻想成为现实，必须现在好好学习，掌握丰富的科学知识、科学技能，让幻想成为现实。教学反思：上课教师：