加快构建现代大学制度.pdf

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1、教育视界加快构建现代大学制度务、责任的制度安排，是现代大学制度的作用的充分发挥。■中共长春大学委员会核心。治理结构改革在立足于大学自身——明晰校长行政权。校长通过召党的十八大进一步明确了高等教育不同实际情况的基础上，要进一步解放开校长办公会议行使七项职权。学校制要走内涵式发展的道路，提出了要深化思想，大胆探索和创新，才能摆脱束缚、定了校长办公会议事规则，健全党政协教育领域综合改革的任务。这个道路和取得突破。深化治理结构改革，重点在同运行机制，科学界定校长行政权，切实任务明确了建设高等教育强国的路径和于科学界定边界清晰、责任明确、目标一保证校长依法行使权力。措

2、施。走内涵式发展道路，核心在于提致的运转机制。几年来，学校党委把深——明晰教授治学权。成立学术委高质量，重点在于优化结构，动力在于深化治理结构改革作为构建现代大学制度员会，制定学术委员会章程；完善学位评化改革。建设现代大学制度是实现高校的核心，坚持党委领导下的校长负责制，定委员会和教学工作指导委员会，科学内涵式发展的重要任务，是提升质量、优学校党委统一领导学校工作，支持校长界定学者在学术事务中的权力，切实发化结构、深化改革的关键。在现代大学积极主动、独立负责地开展工作，进一步挥教授在学科建设、专业设置、学术研制度中，治理结构与管理体制是核心要明晰了党委领导权

3、、校长行政权、教授治究、成果评定、人才培养、学风养成等学素。在长期发展过程中，长春大学始终学权和师生民主监督权。术事务中的作用，以学术为本的理念和把依法治校作为学校的治校方略，特别——明晰党委领导权。党委管方氛围得到了进一步强化。是近年来，面对新形势、新任务，学校党向，管大事，通过召开党委会议讨论决定——明晰师生民主监督权。完善教委把构建现代大学制度作为了工作的重学校重大问题，对学校工作进行领导。职工代表大会制度，实施教代会代表巡中之重。学校制定了党委全委会、常委会议事规视制度、提案制度，建立院（部）级教职工坚持把深化治理结构改革作为构建则，科学界定议事范围

4、、议事程序，理顺大会制度，充分发挥共青团、学生会等群现代大学制度的核心。治理结构是大学党政关系，明确“三重一大”等重要事项众性组织在参与民主管理中的作用，切内部组织方式、治理模式和利益分配的经集体决策制度，切实保证了党对学校实保证师生的知情权、参与权、表达权、制度模式，是规范大学内部各种权力、义的领导，保证了党委统领全局、协调各方监督权。定期召开教职工代表大会，凡602013年第8期教育视界学校重大决策都经教代会充分讨论，着内容、主要形式、组织领导、工作程序和重点推进以下两项工作：力解决群众关心的热点问题，激发了教工作要求。学校各单位按照《意见》要——继续完

5、善《长春大学章程》。依职工参与学校管理的热情，拓宽了监督求，制订了实施细则，提高了党务、校务据教育部《高等学校章程制定暂行办渠道。公开工作的规范化和制度化水平。加大法》，按照党的十八大对高等教育的新要坚持把健全制度作为构建现代大学了与学校管理、改革密切相关，与教职求，紧密结合学校实际，进一步凝练提升制度的重点。现代大学制度是由一套设工、学生切身利益密切相关，容易引发矛长大精神，厘清现代大学办学理念，把坚计科学、运转顺畅的制度构成的，这套制盾和滋生腐败等事项的公开力度，不断持内涵式发展的最新成果，把校内管理度体系中渗透着理念、明确着目标、指引创新公开形式、丰富

6、公开内容、增强公开体制改革的最新成果，及时吸收到《章着行为、塑造着精神。制度是学校一切效果，提高工作透明度，有效保障了师生程》之中，用制度的形式固化下来。既要工作的灵魂，制度建设是一项具有全局的“四权”，增强了学校的凝聚力和向心面向学校实际，用改革的眼光、发展的眼性、长期性和基础性的工作。在全面推力。光、开放的眼光来认识问题、分析问题和进依法治校过程中，学校的制度建设至——健全监督体系。制定了《督查解决问题，又要突破惯性思维，创新制度关重要，形成完善有效的制度体系，是依督办工作办法》、《监察工作规定》和《处建设的理念、内容和方式方法，着力解决法治校、依法办学

7、的根本保障。学校党级领导班子及领导干部监督管理办学校改革发展中出现或可能出现的新问委高度重视制度建设，将2012年确定为法》。着眼建立“大监督”工作格局，进一题；既要通过《章程》消除影响学校改革制度建设年，2013年确定为作风建设步整合了党内监督、审计监督、行政监发展的体制、机制、制度性障碍，又要在年，制定了详细的工作方案，并取得了显督、民主监督力量，着手建立健全行政监《章程》中提出相应措施，使《章程》更具著成绩，形成了用制度管权、管人、管钱、督体系，强化审计监督作用，扩大民主监针对性和实效性。管事的体制机制，从而使学校的各项管督范围，健全纪检监督程序，建立

8、了纪——大力推进《长春大学章程》贯彻理工作都能做到依