从大学生心理弹性特点分析心理健康教育.pdf

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1、校园心理2014年6月第l2卷第3期Jouma1ofcarnDusLife＆Menta1Health，June2014，V01．12，N0．3·197··心理健康·从大学生心理弹性特点分析心理健康教育广东药学院中山校区学生管理科(528458)卢静目前大学生的心理健康问题，已引起国家和各级教育行计处理，以P<0．05为差异有统计学意义。政部门的高度重视。伴随着教育大众化时代的到来，当代大3研究结果学生的心理素质出现了差异化和个性化，面对同样的逆境，3．1性别对心理弹性水平的影响：把不同性别大学生的心理有些人

2、屈服于压力而有些人却变得更加坚强，这也是近几年弹性平均值做t检验，得出男生的平均成绩是93．52，女生的心理学界关注的对心理弹性的研究。在逆境面前，具备较高平均成绩是92．47(t=0．575，P=0．449)，因此，性别对大学生心心理弹性的个体可以勇于面对并挑战逆境，最终战胜逆境；理弹性水平的影响不显著，男生的心理弹性水平略高于女生，而低心理弹性水平的个体则无法应对逆境，从而导致出现各差异无统计学意义。种不适应或产生心理困扰、心理障碍，影响到学习和生活。本虽然男生、女生在生理基础、行为方式、性格特征等很多

3、研究通过对大学生心理弹性现状进行调查，分析大学生心理因素存在差异，但是在心理弹性总体水平上差异不大。由于本弹性的特点，从而对我国大学生心理健康教育提供一定的理次调查没有详细划分心理弹性的各个维度，从心理弹性整体论依据和教育建议。水平人手，故而无法更具体的分析男生和女生在心理弹性各1研究背景个维度的差异，这也是今后研究的一个方向。“心理弹性”翻译自英语单词"l-eSilience”，西方学者对于3．2是否独生子女对心理弹性水平的影响：把独生子女组与心理弹性的研究源于美国心理卫生运动的开展。1950年由非独生子

4、女组的心理弹性做t检验，得出独生子女组的心理Block第一次提出了自我心理弹性的概念，这是心理学界第弹性平均值为93．06，非独生子女组的心理弹性平均值为一次使用心理弹性这个概念。1971年block正式提出了“心理92．83(t=0．003，P=0．96>0．005)，所以，是否是独生子女对于大弹性”的概念并将其认为是人适应良好所必须具备的人格特学生心理弹性的影响不显著，独生子女和非独生子女在心理征。后来，Rutter对于母爱剥夺儿童的实验研究，让更多的研弹性总体水平上差异无统计学意义。究者注意到压力或逆

5、境对于个体的影响差异，从而引发了心从研究结果可以看出，独生子女组的心理弹性水平得分理学界对于心理弹性研究的热潮，这一研究颠覆了以往的研略高于非独生子女组的，但差异无统计学意义，但是家庭教育究者对于高风险环境下儿童发展的悲观性结论，成为积极心在一定程度上影响到孩子的心理弹性水平。独生子女家庭的理学研究领域的热点课题。近几年国内学者也开始关注心理父母有更多的时间和精力放在孩子的教育培养上，不再是以弹性这一心理热点，心理弹性被研究者认为是一种人的心理溺爱为主的教养方式占主导，越来越多的家长有意识的培养功能及其在面

6、临逆境或挫折时未觉到损伤性影响的心理发孩子的情商和苦商，这对于提升孩子的心理弹性是有益的。多展特征。子女家庭，可能会存在爱的偏向、家长没有过多精力照顾到每目前国内对大学生心理弹性研究主要以理论研究为主，个孩子的心理成长，有可能会造成孩子心理失衡，心理弹性水实证研究比较匮乏。平下降。2研究方法3．3家庭经济条件对心理弹性水平的影响：以家庭经济条2．1研究对象：从某大学随机抽取230名大学生作为调查对件为自变量，心理弹性得分为因变量，进行单因素方差分析象，收回有效问卷221份，有效率达96．1％。(P=0．03

7、8<0．05)，不同家庭经济状况家庭的大学生，心理弹性2．2研究工具：采用《青少年心理弹性量表》，该量表由北京水平上差异有统计学意义。大学心理学系的胡月琴和甘怡群编制，共27题，包括目标调查结果表明，家庭经济条件好的大学生心理弹性水平专注、情绪控制、积极认知、家庭支持、人际协助5个维度采显著高于贫困生。在当今社会经济环境影响下，家庭经济状况用5点评价，要求被试根据自己的实际情况，按照：①完全影响到大学生在学校的生活和学习，由于大学生心理不够成不符合；②比较不符合；③有点符合；④比较符合；⑤完全符熟，心态不够

8、健全，容易出现盲目攀比、自卑等不良心理。尤其合5个等级进行评定，然后进行数据统计。该量表已经被国是有些贫困生在经济水平的提升上很难靠自己的力量改善，内的研究者引用多次，信度、效度良好。在本研究中该量表会对现实不满、怨天尤人，自暴自弃，在遇到挫折时，没有信心Cronbacha=0．85。去调整和改善，会导致其心理弹性水平降低。2-3研究程序及数据处理：本研究采用团体施测的方式，以3．4身体健康状况对心理弹性水平的影