七语《孙权劝学》课件1.ppt

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1、滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中孙权劝学《资治通鉴》学习目标1.简介作者作品，说说文中的人物。2.自由读课文，读准字音，准准节奏。3说出重点词语及语句的意思。自主学习1.作者作品简介；2.说说文中的人物；3.自由读课文，读准字音，准准节奏。方法:查资料，筛选出与此相关的语句，然后小组交流。时间：7分钟自学检测：1.作者作品简介：《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资

2、于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。司马光（1019－1086）字君实，北宋政治家，史学家。孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就吕蒙(178-219)，东吴国大将。字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。鲁肃(172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。2.简

3、介人物读准字音读出停顿3.朗读检测问题探究：1、参考注释，疏通课文，作出批注，划出读不懂的句子。2、质疑，共同讨论。课文注释补充谓……曰：对……说。掌事：掌管国家大事。但：只不过。多务：事务繁多。孰若：与……相比如何。遂：于是点评精讲：一①蒙辞以军中多务。点评精讲二注意下列句子中出现的倒装现象和句子成分省略现象：应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。②孰若孤？哪一个比得上我（处理的事务多）呢？拓展延伸请同学们以“我从《孙权劝学》中学习到了……”句式谈一谈这节课你的收获。课堂小结请同学们谈谈本节课的收获作业布置理解下

4、列句子的含义A、蒙辞以军中多务。B、孤岂欲卿治经为博士邪C、蒙乃始就学D、大兄何见事之晚乎