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时间:2020-04-16
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.热爱教育事业,对教育事业充满热爱和期待。2.能精心备课,积极主动地去学习各种理论知识。3.积极探究新的教育教学方法,善于做学生的心理工作。1.自我约束能力较差。2.有时候很难控制自己的情绪,爱冲动。3.出去学习的机会太少,感觉视野不太广阔。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.教学条件优越,便于我们教师工作。2.能有幸向老教师请教,关系非常融洽。1.家长对教育工作的不理解,导致沟通上有隔阂。2.社会各界对教育工作的不理解。二、我的对策U——用(优势
2、)S——停(劣势)1.继续保持一颗乐观向上的心态,用学到的理论知识武装头脑,更好的服务于教学工作。2.教学气氛好,学生爱听,爱学。1.有关教学时有消极心理,各项工作不能有效整合。2.如何促进家校合作上研究不够好。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.加强与同事的交流合作,取长补短,共同提高。2.树立终身学习的理念,用先进教育理论指导自己的教育实践。1.不断更新自己,对教材对课标的理解把握要更加透彻。2.认真专研教学,明确自己的目标,正视不足,逐渐提升自己的教育教学水平。
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