欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54324059
大小:31.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-15
《小狗包第预习学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小狗包第》预习学案一、预习目标1、整体感知课文,理清文章的思路,感知课文的内容,学习文章以小见大的写法。2、提高鉴赏文学作品的能力,体会质朴的语言中传达出的诚挚、深沉的情感。3、了解特定历史时期人性扭曲的状况。感受作者忏悔的勇气、气度;学习巴金老人真诚解剖自己,用真诚、良知感染读者的为人为文的态度。4、正确评价作者放弃小狗的行为。二、了解作品所展现的时代背景有助于分析作者的情感。1、“文化大革命”、“四人帮”、“黑五类”、“红卫兵”这些被历史尘封、沉淀许久的“名词”你有多少了解?2、作者在十年浩劫中的经历:1968年8月,被关进牛棚
2、改造;9月被抄家,经受大字报、挂牌游街等形式的批斗。1970年,到农村劳动改造,掏大粪、喂猪、背稻草、种地……1972年,小他13岁的妻子萧珊在饱受精神折磨后患癌症,进不了医院治疗,病逝。此时,儿子在安徽农村已三年半,公民权被剥夺,变得极内向,有学会抽烟喝酒,患肝炎。这一年巴金69岁。3、查阅相关资料,了解作家及作品三、整体感知课文1、朗读,本文讲了几个故事?每个故事给你印象最深的是什么?21、思考故事中人与狗的关系和特点?造成这一现象的原因?(讨论后,加深对文革的认识)2、课文分哪几个步骤记述了包第的经历?经历中“我”的感情有什么变
3、化?(抓住关键句,用简练的词语概括)一、品位语言、把握深情1、朗读第10段,品读词句的含义,理解歉疚之情。2、作者认为自己对包第犯了错误,歉意极深,他到底错在哪里?我们如何评价这种歉意?二、合作探究1、作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实?2、你认为巴金是怎样的一个人呢?3、巴金的忏悔有什么意义?2
此文档下载收益归作者所有