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时间:2020-04-15
《平行四边形的面积知识目标+作业评价设计(林晓红马瑞发).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《平行四边形的面积》教学目标(知识目标及相对应的作业评价)林晓红马瑞发1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。(1)要求平行四边形的面积,必须知道平行四边形的( )和( )。 (2)把平行四边形沿着( )剪开,通过( )的方法,拼成一个长方形,它和平行四边形相比,( )变了,( )不变,长方形的( )等于平行四边形的( ),长方形的( )等于平行四边形的( )。因为长方形的面积=( ),所以平行四边形的面积=( ),用
2、字母表示是( )。(3)计算下面每个平行四边形的面积12dm11.5dm5.7cm2cm2.6cm15dm2、通过操作、观察、比较,发展空间观念,培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。(1)铺一块平行四边形草坪,底是30米,高是25.5米,铺1平方米草坪需要45元,铺这块草坪共需要多少元?(2)填表:底高平行四边形面积7cm5.2cm9.8dm117.6dm220.2m(3)有两块面积相同的平行四边形地,一块地的的底是3.2米,高是2.8米,另一块地的底是2.5米,高是多少米?(4)如图,
3、平行四边形的面积是64平方米,A、B是上、下两边的中点,你能求图中涂色部分的面积吗?A(5)已知正方形周长为48cm,求下面平行四边形的面积。
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