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时间:2020-04-15
《《活见鬼》观课感受.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、关于读音。1.请为文中加点的字标注读音。(1)即投伞下同行(2)俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至2.用“√”为加点字选择合适的读音。(1)以足撩(liāoliáo)之(2)号(háohào)呼有鬼3.判断“撩”和“号”读音时,我采取的方法是()。A借助《教材知识全解》B凭语感C查字典,根据字义确定读音D其他:二、关于译文。1.在这个故事中共有()个人物,分别是:2.下列句子中的▲代表文中的出现的人物,两处▲指的是同一个人的,请画“√”,指的不是同一个人的请画“×”。(1)▲见一人立檐下,▲即投伞下同行。()(2)久之,▲不语,▲疑为鬼也。()(3)值炊糕者晨起,▲亟奔入其门,告
2、以遇鬼。……▲遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家。()3.文言文《活见鬼》由7句话构成,其中第句在理解句义上有困惑。我的困惑是:三、关于主旨。两人为什么“相视愕然,不觉大笑”?答:他们因为而大笑。四、关于学习古文的方法在初读本文的过程中,在你使用到的学习古文的方法后面画√。A查字典()B看注释()C对译文()D查资料()E其他五、关于写作特点阅读背面的故事《夜半惊魂》,想想它和本文在写法上有什么相似之处?六、在初读《活见鬼》的过程中,你还有哪些问题没能自己解决?(最多提两个问题)
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