走近学生才能关爱学生.doc

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1、走近学生才能关爱学生      曾经有过这样的一件事：     上课时，有一位女生在打呵欠，我误以为她因看电视而耽误学习，对她进行了严厉的批评，可是几天下来，她仍没精打采，且作业又错又乱。我意识到可能还有别的原因，于是课后主动询问，表示关切。原来，她妈妈和爸爸吵架，已有一个星期没回家，因想妈妈，整夜睡不好。我了解到这些情况之后，便分别打电话给她的妈妈和爸爸，进行调解。过了两天，这位女生兴奋得红了脸来告诉我，妈妈回来了，是爸爸把妈妈接回来的，它们不吵了。我看到学生恢复了天真与活泼，我也笑了。这件小事告诉了我，要做一个好的教师，首先必须拥有一颗关爱学生的心，无论是优生，还是差生，

2、都是自己的学生，都应一视同仁。走进学生的心灵，了解学生，关爱学生。这种爱要像农民爱土地，工人爱机器一样，发自内心，纯出天然。班主任教师要用严父慈母之爱，关心学生的生活和学习。要有博大宽容的胸怀，认真处理好班级的日常事务，不能有私心、偏心，要以心换心，平等而真诚对待学生，使学生"亲其师，信其道"。这样，班级日常管理才能收到事半功倍的效果。师生之间不只是严格的管理与被管理的关系，实际生活中，师生之间更应该是一种互相尊重，互为朋友的关系。因此，教师不但不能歧视任何一个学生，并且更要善于去发现每个学生的长处，要切切实实地关爱每一个学生，平等地每一个对待学生，尊重学生的人格，得到学生的

3、情感认同；教师还应是学生倾诉和交谈的朋友，应常常倾听学生需求的呼声，感情脉搏的跳动，用心与学生交流。      对学生的实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能据学生的不同特点，有针对性地进行教育。由于受电视、网络等媒体的影响，学生思想变得比较复杂；还有个别学生家庭不和睦、父母离异、单亲家庭等，对学生的心理造成一些不良的影响，以上这些原因直接学生的学些成绩的提高。教师要及时对以上学生个别进行心理辅导，同时要对他们加以鼓励，使学生从老师身上得到关爱，这将成

4、为他们今后学习的动力。