三年级上册英语导学案曹春华.doc

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1、三年级上册英语导学案导学时间：2013年4月29日任课教师：曹春华课题Unit1Hello!PartBLet’slearn展示展学1、全班齐读对话一遍。2、男生女生各齐读对话一遍。2、各小组以自己最喜爱的方式展示对话。3、各小组根据本课重点内容创编对话并展示。备注学习目标1.能听、说、读、写本课时单词：bagpenpencilbook…等。2.能听、说、读本课新句型：What’syourname?Myname’sJohn.3.能用本课所学新单词和新句型创编对话。3、学生的展示要多样化，教师可以参与组内表演

2、，让学生全员参与。师生及时评价。发现闪光点及时表扬。以激发学生积极性。引导学生把学到的知识应用到生活中去。达到学以致用的目的。4、多放录音，让学生认真模仿语音语调，训练学生的听力，培养他们的语感。培养学生的倾听能力重点难点学习目标2、3群学1、听录音复述句子比赛。2、根据图片各小组问答比赛。每人参与问答课首会话运用Unit1的重点句型和以前学过的知识表演对话。备注自主自学1、根据音标试拼读下列单词：bagbookpenpencil书包书钢笔铅笔2、小组练习读单词，组内找出疑难问题。3、小组之间讨论解决不会

3、拼读的单词。4、唱歌瑶：Ihaveabag.Metoo!.....巩固单词。.1、播放Let’schant部分的录音，让学生听并跟着做动作。2、科学设计教学内容，课堂上使学生自主，交流，合作，探究。学生能力得到充分的训练，为更好地展示做准备。反馈测学连线：bagbookpenpencil书钢笔铅笔书包Listenandnumber:()bag()book()pencil()pen对学1、学习新句型:What’syourname?Myname’sJohn.2、Game：Guessandfindout3、听两

4、遍课文录音，然后跟读两遍，模仿课文读音两遍。4、小组长领读课文。5、小组内分角色读对话。6、根据本课重点内容设计对话，进行练习。思学1、依实情回答What’syourname?回答：Ihaveabag.2、（我也有）