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时间：2017-12-04
《六年级数学下册说课标说教材演示文稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版六年级下册数学说教材稿李新功六年级下册统计与概率数与代数空间与图形实践与应用3、比例1、负数2、圆柱和圆锥6、整理和复习4、统计5、数学广角综合应用一、课程目标与内容标准：课程目标：1、知识与技能方面2、数学思考方面3、解决问题方面4、情感与态度方面内容标准：1、数与代数领域2、空间与图形领域3、统计与概率领域4、实践与综合应用领域二、教材内容分析及教学建议1、负数单元及建议2、圆柱与圆锥单元及建议3、比例单元及建议能力目标价值目标引发求知欲理解推理培养数学能力发展符号感拓展数学视野培养应用数学意识负数的初步认
2、识圆柱圆锥认识圆柱圆柱表面积体积认识圆锥、圆锥体积圆柱圆锥面积、体积综合运用比例比例的意义基本性质正、反比例、比例尺比例及综合运用三、教材编排体例、编写特点教材的编写特点：1、学习素材来源现实生活2、教材在生活情境中呈现数学问题3、重视学生知识探究的过程4、安排有关数学史料四、评价建议营造民主、平等、温馨的评价氛围；注意评价学习过程中学生的个体差异；注意使用符合新课程理念的评价用语；开展学生自评、互评、家长评、教师评等多方面评价。总之，评价时要轻结果、重过程，评价的目的在于促进学生发展。五、课程资源的开发与利用1、教
3、材仍是基本而特殊的课程资源2、开发和利用身边熟悉的课程资源3、及时捕捉教学过程中动态生成的课程资源4、尽量发挥网络资源的作用谢谢大家！
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