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《中学2015—2016学年青年教师培训方案(试行).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、更多精彩范文点击主页搜索中学2015—2016学年青年教师培训方案(试行)中学2015—2016学年青年教师培训方案(试行) 青年教师是学校的未来和希望,青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用,是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则,结合我校实际,扎实开展青年教师的培养工作,引导青年教师走专业化成长之路,丰富和提升教育教学理论,提高教育教学技能,以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干
2、的青年教师队伍,提高我校的办学水平。根据《学校发展规划》、《教师队伍建设规划》,结合实际,制定此方案。 一、工作思路 根据青年教师的特点,学校确立“教育引导,加强管理,悉心培养,鼓励上进”的原则,实行“年级组、教研组,以老带新,新老挂钩”的师徒结对;形成“校长负责,教导处、教研室专管,骨干帮教”的管理体系。 二、培训目标 6更多精彩范文点击主页搜索1、热爱教育事
3、业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养,教书育人,为人师表。 2、具有扎实的教学基本功,能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作,熟练运用现代教育手段,并将现代信息技术与学科课程有机的整合。 3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养,具备一定的教科研能力。 三、培训对象 2013、2014年特岗教师。 四、培训任务
4、 (一)专业能力测试。 中学教师按高考要求、小学教师按中考要求组卷。客观公正评卷、评价和反馈。 1、在每月最后一个星期的星期三20:30组织一次专业测试; 2、本学期组织一次参与高三年级月考。 (二)加强基本功训练。每月各交一篇硬笔和软笔书法,每学期举行一次三笔字现场比赛。 (三)上好汇报课。每
5、月在教研组、备课组内上一节公开课;一学期在全校范围内上一节汇报课。 6更多精彩范文点击主页搜索(四)完成听课任务。每周至少听导师课3节。教学任务不满的特岗教师,必须以听课任务来补齐,2节折合为一课时。没有安排教学任务的特岗教师,每周至少听10节导师或老教师的课。 (五)参加讨论培训。安排学校有经验的骨干教师、高级教师或聘请专家,每月一次对教师教育、教学、教研等方面专题培训。 (六)坚持理论学习。
6、坚持学习教育教学理论,每月交读书笔记一次,每学期有5000字左右的学习笔记。 (七)加强经验积累。每学期向《三师中学教研》至少撰写一篇与教育教学有关的教学随笔或论文;结合教育教学实际,撰写“教育日记”(每月不少于1500字),每学期完成一个教学案例或教育故事。 (八)上交培训材料。每学期结束时应及时上交总结性的小结及相关资料。 五、培训措施 (一)加强师德建设,
7、提高青年教师的职业道德水平。 以《教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点,培养青年教师教书育人,为人师表,敬业爱生,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大青年教师的思想政治素质。 (二)加强理论学习,使青年教师适应新课改的需要。 6更多精彩范文点击主页搜索适时组织青年教师集中业务学习,认真学习新的课程标准和基础
8、教育改革相关理论,转变观念,树立正确的教育观、质量观、人才观;提高认识,学习新的教学改革经验。 (三)加强业务培训,使青年教师走进新课。 1、认真抓好教研活动。 进行“以课代培”,通过课堂教学的观摩、研讨活动,使青年教师逐步领会“新课程、新理念”。 2、落实导师制,踏实组织好“师徒结对子”活动。 一是以老带新,拜师结对。给每位青
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