《王几何》评课稿.doc

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《王几何》评课稿评课人：陈广玉今天听了于腾燕老师执教的《王几何》这堂课，感受颇多，这里就本节课做如下探讨。一、这堂课总体上，教学设计合理，教学目标有效地完成，是一堂高效、真实的语文课。学生通过学习，基本上能概括出文章的主要内容，对文中刻画人物形象的方法掌握得较好。学生能根据课文和老师的提示，运用批注法很好地理解不同的描写方法。二、本节课于老师的教态自然、板书整洁、语言精练，教师的基本功非常扎实。课堂的教学组织能力也很强，教学各环节过渡自然、连接紧密。三、本节课于老师注重语文基础知识的教学，无论是课前的古诗积累，还是字词的音形义教学，以及人物描写方法、批注的教学，都做了充分而又有效地教学。学生对基础知识的掌握也很扎实。四、注重学生能力的培养，通过课堂学习不断提高学生的概括、言语表达、分析、阅读等能力。尤其是在教学生如何批注时，举例示范细致讲解，学生效仿的也是非常好。教师的评语也是很恰当的，既照顾了回答不准确学生的学习积极性，又逐步引导学生做出进一步回答。五、不足的地方有：1、学生讨论部分再多些会更好；2、借助课件教学会更精彩。听完这堂课，对我以后的教学很有帮助，很多地方值得借鉴。