力的分解模型在动态平衡问题中的应用-论文.pdf

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1、中学物理Vo1．32No．192014年l0月·中学生·力的分解模型在动态平衡问题中的应用R一蔡富春姜宗神(辽宁省东港市第二中学辽宁东港118300)物理模型质量为g，斜面倾角为，在水平向右缓慢已知合力，一个分力的方向，求另一个分力的大小?推动劈的过程中A．绳上张力先增大后减小B．绳上张力先减小后增大C．劈对球的支持力减小F2F2”F2’”D．劈对球的支持力增大图5图l(3)如图6，电灯悬挂于两墙之间，更换水平绳OA使连结如图1所示，把已知合力，分解，一个分力方向沿着方点A向上移动而保持0点的位置不变，则A点向，求另一

2、个力，大小．方法如下，首先过合力F顶点作出方向向上移动时不变的力的平行线，则根据平行四边形定则，另一个分力A．绳OA的拉力逐渐增大变化情况如图1所示，由到先变小后变大，最小．B．绳OA的拉力逐渐减小2模型应用C．绳OA的拉力先增大后减小如图2所示，一个均质球重为G，放D．绳OA的拉力先减小后增大图6在光滑斜面上，倾角为Ot，在斜面上有一4能力提升光滑的不计厚度的木板挡住球．使之处(1)如图7，在共点力的合成实验中，如图，使弹簧秤b按图于静止状态，今使板与斜面的夹角缓示的位置开始顺时针方向缓慢转90。角，在这个过程中，保

3、持0慢增大，问：此过程中，球对挡板和球对图2点位置不动，o弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于I'Z、b斜面的压力如何变化?弹簧的读数变化是2．1题型特点A．0增大，b减小(1)物体受三个力．(2)三个力中一个力是恒力，一个力的B．o减小，b减小方向不变，由于第三个力的方向变化，而使该力和方向不变的C．o减小，b先减小后增大力的大小发生变化，但二者合力不变．图7D．a先减小后增大2．2解题思路(2)如图8，轻绳的一端系在质量为m的物体上，别一端系(1)明确研究对象．(2)对研究对象受力分析．(3)根据平在一个圆环上，

4、圆环套在粗糙的水平行四边形定则作出两个变力合力，过合力顶点作方向不变力的横杆MN上，现用水平力F拉绳上一平行线与第三个变力构成矢量三角形(4)在矢量三角形中，根点，使物体处在图中实线位置，然后据有向线段的长度变化判断各个力的变化情况．改变F的大小，使其缓慢下降到图中分析对球受力分析如图3，球受到虚线位置，圆环仍在原来位置不动，图8Ⅳ1、Ms、G三个力作用处于平衡状态，其中则在这一过程中，水平力F、环与横杆的摩擦力_厂和环对杆的压Ⅳ】、Ⅳ2合力为G，则G与C等大反向，过合力Ⅳ的变化情况是力G作方向不变的力Ⅳ】平行线与力构

5、A．F逐渐增大保持不变，Ⅳ逐渐增大成三角形，Ⅳ2方向逆时针旋转，根据三角形B．F逐渐增大逐渐增大，Ⅳ保持不变法则，在矢量三角形中易知，先变小后变图3C．F逐渐减小逐渐增大，Ⅳ逐渐减小大，Ⅳl一直变小．根据牛顿第三定律，即球对挡板作用力先变D．F逐渐减小逐渐减小，Ⅳ保持不变小后变大，球对斜面作用力一直变小，当挡板水平时，球对挡板5总结作用力为小球重力，球对斜面作用力为零．5．1注意问题3变式训练(1)哪个是恒力，哪个是方向不变的力，哪个是方向变化(1)如图4，均匀光滑的小球放在光滑的墙壁与木板之间，的力．图中0=30。，

6、当将角缓慢增大至接近90。的过(2)正确判断力的变化方向及方向变化的范围．程中(3)力的方向在变化的过程中，力的大小是否存在极值A．小球施于木板的压力不断增大问题．B．小球施于墙的压力不断减小5．2模型优点C．小球对墙壁的压力始终小于mg采用此模型解题简洁方便，形象直观．通过对物体受力分D．小球对木板的压力始终大于tag图4析，在受力示意图的基础上直接作出矢量三角形，容易确定变(2)如图5，小球被轻质绳系着，斜吊着放在光滑劈上，球化力的旋转方向，从而判断各个力的变化情况．·95·