基于独立学院自我评估的大学生初级就业力的研究-论文.pdf

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1、2014年2月蚌埠学院学稚Feb．2014第3卷第1期JournalofBengbuCollegeVo1．3．No．1基于独立学院自我评估的大学生初级就业力的研究范艳(江苏大学京江学院，江苏镇江212013)摘要：通过独立学院大学生自我评估分析，探究影响独立学院大学生初级就业力的因素。提出了独立学院大学生初级就业力“CQP三维立体化”观点，建议从学生和学校教育两方面提高独立学院大学生初级就业力。关键词：独立学院；大学生初级就业力；CQP三维立体化中图分类号：G647．38文献标识码：A文章编号：(2014)O1—0163—04StudyofPrimaryEmployabilitySBased

2、onIndependentCollegeStudentsSelf-assessmentFANYan(JingjiangCollege，JiangsuUniversity，Zhenjiang，212013，Jiangsu)Abstract：Itanalysedtherestrictingfactorsofindependentcollegestudentsprimaryemployabilitythroughtheindependentcollegestudentsself-assessment．Itproposedthree—dimensionalCQPindependentcolleges

3、tudentsprimaryemployability，andsuggestedtoimproveprimaryemployabilityofindependentcollegestudentsfrombothstudentsandschooleducation．Keywords：independentinstitute；primaryemployabilityofcollegestudents；three—dimensionalCQP1909年，英国经济学家Beveridge首先提出了就业力关注获取就业岗位的能力和素质，即使所学就业力的概念，他认为就业力即“可雇用性”，是指专业在劳动力市场

4、上已趋饱和，仍可产生外溢效果个体获得和保持工作的能力。2005年，美国教育与而有能力转移至其他领域就业，并进行长期职业发就业委员会再次明确指出就业力指“能够获得初次展。就业、保持就业以及在就业之后能够胜任本职工作这里所谓的获取就业岗位的能力和素质主要指的基本能力和素质”⋯。就业力伴随个体终身发在校期间通过学校教育、学生自身努力可以提高和展。改进的能力及素质，不包括家庭社会关系、生源地等非个人可以改变的因素。所谓“初级”指明时间节1大学生初级就业力的内涵点为大学毕业时的初次就业能力，不包括以后的再目前学术界对大学生就业力还没有一个明确的就业力。“大学生初级就业力”的提升能够帮助大概念，对其内涵

5、的解读也有较大的分歧。本文用学生提高实现社会需求和自身价值的本领。“大学生初级就业力”指学生接受大学阶段的教育2独立学院学生特点后有利于在某行业领域长期生涯发展、甚至可转换至不同专业领域工作的能力和素质，使其在毕业时独立学院大多被确定在第三批本科段次上录取获得初次就业。就业力不等于就业，就业通常关注学生，这类学生在学习、生活上表现出来的主要特点的是大学毕业生在一特定短期内能否找到工作；而是：文化基础知识掌握较弱，偏科现象严重。部分学收稿日期：2013—07—17作者简介：范艳(1986一)，女，江苏兴化人，助教，硕士。164范艳基于独立学院自我评估的大学生初级就业力的研究生没有良好的学习习惯

6、、自律性差，学习兴趣及主动划师证书，但职业指导实际经验不足，所开设的职业性不够，刻苦学习的精神相对淡薄。生活中，自我监规划课程内容上不够深入，对学生缺乏真正意义的控能力相对较弱，吃苦耐劳的精神相对薄弱。学生职业规划指导。另一方面，虽然多数学生具有职业承受挫折的能力相对较差。同时，生活自理能力和规划的意识，但由于对个人认识不够客观，不能够合人际交往紧张，对学习生活也造成了一定影响。但理分析自身的优缺点、兴趣、能力等。对相关职业的由于独立学院学生中，城市的独生子女居多；家庭富工作环境、职业素质、发展前景等缺乏必要的了解，裕者也相对较多，因此，独立学院学生大多思维活职业规划调理性不够，目标不够清晰

7、明确，大多数学跃、见识较广、想法较多、头脑灵活，求新、求异意识生只做了一些简单的规划，对未来职业规划缺乏一比较强，兴趣广泛，爱好文娱、体育，喜欢接受新事种强烈的追求和向往。物、新潮流、新观念，重视社会实践，对社会各方面认3．2解决就业难的有效方法识也较深。这类学生在接受大学阶段教育、顺利完根据调研，当前独立学院大学生认为解决就业成学业、步人社会后，能够更好的适应社会环境，实难最直接有效的方法按排名分别是丰富自