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时间:2020-04-22
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1、独立学院境外就业工作初探何林四川外国语大学重庆南方翻译学院重庆401120【摘要】为开辟独立学院毕业生境外就业市场,对川外南方翻译学院2011届、2012届、2013届毕业生展开调查,发现了独立学院毕业生境外就业市场开拓工作中存在的一些问题。为了更好的开拓境外就业市场,可以从下面几个方面着手:健全稳定就业工作队伍,加大就业工作投入;家校联合建立独立学院自己的品牌效应一一对接境外第三产业市场。【关键词】独立学院境外就业川外南方翻译学院中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1009-4067(201
2、4)02.163.02随着我国高等教育的大众化,民办独立学院已经成为我国高等教育的根据表4数据显示,民办独立学院在国家机关就业的只有4.7%,公重要组成部分。在就业矛盾El益严峻的今天,对于“出口决定人口”的独立办院校毕业生占6.9%;在国企就业的民办独立学院占8.5%,公办院校学院来说,就业状况已引起国家、学校、家庭和学生的极大关注。因此在毕业生占39.3%;在三资企业、私营企业就业的民办独立学院毕业生占当前的就业形势下找出积极的应对策略是每个独立学院工作重点。69%,公办院校毕业生只占36.9%
3、。一、独立学院就业现状(二)境外就业基地建设初探(一)毕业生数量增长过快,就业质量不容乐观。独立学院处于起1.高校——深化教学改革、推进素质教育、完善就业指导、做好步阶段,为了追求学院规模、效益,招收学生分数偏低、综合素质差、“产品”营销。就业工作一线阵营的民办院校如何抓我们的就业工加之教学质量得不到保障,最终导致毕业生自身综合素养低,满足不了作?①加强领导,明确目标,落实责权利。出口决定人口的生存特点,用人单位的需求,自信心严重受损。民办院校实施“一把手”工程,成立以院长、分管就业工作的院领导、从
4、表2、表3可以看出,独立学院毕业生对自身就业前景持悲观态度院就业办、各二级学院党总支书记、毕业班辅导员的就业工作小组,的占65%,导致f电f『]悲观最主要原因是他们对学历和能力的不自信。层层落实狠抓就业工作。②适当调整专业设置——民办高校应该以市表2川外南方翻译学院l1届、12届、13届毕业生对自身就业前景场为导向,调整专业设置。可有选择地推行“2+1+1”的综合培养的态度模式,即把大学本科四年培养期分为三段,前两学年按专业所属学科、乐观悲观一般盲目第三学年按所在专业、第四学年根据就业市场的变化和需
5、要设置课比例12%65%lo9613%程。针对当代大学生对社会兼职的渴望,民办高校更应重视实习制度,表3、川外南方翻译学院I1届、12届、l3届毕业生认为影响就业因找准办学定位,强化学生实践能力、创造能力、留学能力、升本考研素表等能力训练为培养手段的多层次互通“立交桥”式人才培养形式,精学历能力成绩专业心打造国内外就业平台。比例40%25%25%lo962.家校联合促就业(二)独立学院社会认可度低,就业市场狭小。独立学院相对于21I、就业市场化被扭曲——半数人认为托家人找工作最有效。“中国社985工
6、程院校来说,是一个新型事物,在社会上认可度低,就业市场窄小。会是一个熟人社会,人际关系在就业过程中发挥着极为重要的作用。尽表4给出了公办高校和民办高校有效样本中已经确定工作单位的毕业生管特定的社会关系网络影响了整个用人环境的公正、公平,但就个体而就业单位的性质和工作类属。从中可以看出,公办高校毕业生就业人数言,它仍不失为进入就业市场、寻找就业机会的重要途径。”调查结果最多的国有企业,民办高校毕业生就业于国有企业的不到10%。就工作显示,有41.61%的学生认为通过家庭和个人社会关系托熟人是最有效类属
7、来看,从事各类服务工作的民办高校毕业生在民办高校样本中所占的求职途径。在来自大城市的学生中,这一比例更是高达51.29%。发的比重是公办高校该比重的两倍,民办高校毕业生从事各类企业管理工动家长参与学生的找工作的行动中来,尝试开展“家校”联合联合职业作的在民办高校样本中所占的比重显著高于公办高校的该比重。指导工作。让家长参与学校的就业指导,让学校共享学生家长的人力资二、独立学院毕业生就业出路初探源,为学生提供更多有效的就业岗位。在境外市场开辟这块儿,家长就(一)人才定位:以市场为导向,培养应用型人才。
8、由于独立学院业观念的转变尤为重要。让家长了解并接受境外就业市场,能够放心毕与公立学院大学生层次的不同,在工作行业分布也是有差距的,以吴淑业生到境外就业。家长能够参与境外就业市场开拓中来。确保境外用人姣老师《公办高校与民办高校学生求学成本与就业的比较分析》公办高单位的合法性,保障出国就业学生的利益。学院建立就业基地之时,考校和民办高校学生工作单位性质和工作类属的构成图表为例证:察核实用人单位的情况,会替学生谈下薪资待遇方面的问题。在学生与表4公办高校和民办高校学生工作单
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