独立学院大学生就业困难群体帮扶工作的几点思考-论文.pdf

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1、2014年第06期吉林省教育学院学报No．06，2014第3O卷JoI瓜NALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCEV0丑．30(总366期)TotalNo．366独立学院大学生就业困难群体帮扶工作的几点思考周超(扬州大学广陵学院，江苏扬州225009)摘要：提高大学生就业困难群体帮扶工作的质量和效率是当前高校急需解决的难点问题之一。本文通过分析独立学院毕业生就业寒冷期及就业难群体的类型，为独立学院提出了几点有效促进毕业生就业，提高就业率的措施，同时又对独立学院毕业生就业咨询指导工作

2、的发展方向进行了分析。关键词：就业；就业困难群体；困难群体帮扶中图分类号：C,647文献标识码：A文章编号：1671—158O(2ol4)o6—0ll1—022013年全国普通高校毕业生规模达到699万生的就业岗位明显不足。人，独立学院毕业生规模近30％。因此，开展学生三是社会就业环境。最近几年，一些企业为了就业指导，特别是对困难学生的帮扶工作，不仅是独降低运营成本，越来越不重视对员工进行岗前培训，立学院谋求生存与发展的重大课题，更是促进国家他们在招聘的时候对毕业生提高了条件限制：除了经济和谐发展的重要战略。从独立学院

3、开展大学生性别、外表形象等因素，第一个条件是毕业学校，第就业困难帮扶工作的现状看，在帮扶对象涵盖的范二个条件是学历的高低，第三个条件是成绩单上的围、帮扶工作的质量和帮扶效果上，都存在着较大发数字，第四个条件是除了专业技能外的其他能力。展空间。本文从就业困难群体类别分析出发，探索他们对前来应聘的求职者提出的考核标准更加严如何建立适合大学生和切合社会需求的职业指导体格：不但要求求职者要具备公司所需的专业技能，同系，切实提升其职业核心竞争力。时还要求其具备其他技能，比如，外语水平、计算机一、独立学院大学生就业困难群体的成因分

4、析水平、交际能力、一定的社会经验等，最好是求职者(一)外部因素方面要在到岗到位的第一时间里就能处理公司业务；还一是经济发展环境。中国虽然已经成为世界第有用人单位有排斥女性的倾向。二大经济体，但后金融危机时代，国际经济环境更加(-)内部因素方面复杂多变，给就业带来新的挑战，我国经济回升向好一是毕业生对自己的职业生涯没有一个明确的的基础还不牢固，经济运行中的新老矛盾和问题相规划。现在绝大部分毕业生对自己的人生没有明确互交织，这些都给就业工作带来了不利影响。的定位，从众心理严重。生活条件的优越，使得一部二是教育发展阶段。我国

5、高等教育正处于由精分大学生从小便是娇生惯养，没有吃过苦，没有经历英教育向后大众化教育的演变过程当中，普通高等过社会生活的艰辛，所以，他们的社会适应能力学校扩招使得高校毕业生数量逐年增加。据教育部很低。统计，2013年全国高校毕业生总量已达699万，二是缺乏工作必备素质。自从实行计划生育以2014年将新增28万高校毕业生，达到727万，而新来，中国独生子女群体越来越庞大，越来越多的独生增就业岗位900万个左右，考虑社会自然减员再就子女从学校毕业将要走向工作岗位。他们到了学校业以及军人等群体转业等因素，可提供给高校毕业被老

6、师和同学宠着，生活环境的过度舒适让他们形收稿日期：20l4—03一l0项目简介：江苏省教育厅2012年度哲学社会科学基金资助项目(2012SJBFDY075)。作者简介：周超(1980一)，男，江苏徐州人，扬州大学广陵学院，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。成了以自我为中心的处事风格，部分毕业生直到毕比如，学校可以多开展一些团队活动、技术比赛、辩业都没有养成良好的人际交往习惯，缺乏无私奉献论赛等，以此来提高学生的专业素质；也可以通过成的精神，做事三分钟热度，不懂换位思考与团队合作立作家协会、办校报等方式来提高学

7、生的写作能力。的重要性，缺乏真正从事某项工作的基本素质。(三)精细推进，按时为学生提供心理咨询服务三是缺乏就业心理素质。当代大学生社会适应学生就业指导处应该在做好就业指导工作的同能力不高还可以从就业依赖心理比较重这一点上反时，对学生进行及时的心理咨询服务工作，宣传普及映出来。形成这种心理主要是受到了两个客观因素心理科学基础知识，帮助毕业生解决心理困惑，及时的影响，第一是家庭因素，实行计划生育以后，很多疏导，帮助他们树立正确的择业观。同时，要教会学家庭只能生育一个孩子，这使得家中唯一的孩子备生如何保持正确的心理状态，如何

8、进行自我心理维受宠爱。第二，很多学生天真地认为学校会为自己护和调节。在具体工作中，相关人员要根据学生的负责到底，自己的工作肯定不是问题。具体心理特点和每个学生的特殊情况，选择不同的二、独立学院大学生就业困难群体帮扶的路径恰当的方式帮助他们面对求职过程中出现的心理挫选择折，鼓励他们形成积极的人生观。比如，面对那些经(一)精心指导，努