九年级英语Unit7学教案4.doc

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1、钱集初中九年级英语公开课教案课题Unit7Wherewouldyouliketovisit?第四课时SectionB——Selfcheck课型·授课教师授课时间审核人学习目标1知识目标：1）要求学生能够掌握单词：east，eastern，provide，offer，firm，information，especially，suggestion2）要求学生掌握固定短语：takeatrip；beaway，minddoing，providesbwithsth=providesthforsb，offers

2、bsth=offersthtosb3）要求学生掌握句子：Ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthekindsofvacationsthatyourfirmcanoffer.Wedon’tmindhowfarwehavetogo.money.Itwouldbeniceifourhotelhadroomswithkitchenssowecouldsavemoneybycookingourownmeals.We’dliketobeawayforabo

3、utthreeweeks4）要求学生掌握易混词汇及重点语法现象：2能力目标：1、能够阅读文章，概括大意。2、能够区分并运用重点易混词汇。3情感目标：通过学习短文，学会如何向旅行社咨询自己想去的地方，提高自我表达能力。备注教学重难点易混词汇的比较与运用。：阅读能力的提高教学过程（一）预习展示1.英汉互译（结合课文，认真预习P56单词，读一读）信息东部（名词）（形容词）建议（可数名词）（不可数名词）离开（短语）（动词）赠送；分发介意做某事aroomwithakitchenneartheoceansa

4、vemoneybycookingourownmeals足够大去旅行为某人提供某物、、2.自主完成课本，P57，Selfcheck1，用所给单词填空。（二）合作学习Task1：以小组为单位检查核对预习1的内容。Task2：检查核对Selfcheck1的答案。（抢答每道题，并且翻译）导入：想去旅行，我们可以打电话向旅行社咨询，当然还可以发电子邮件既省时又省钱。下面读一读STZhang的e-mailTask3：阅读短文，完成短文下面的6道小题（三）知识探究1.Ihopeyoucanprovidemew

5、ithsomeinformationaboutthekindsofvacationsthatyourfirmcanoffer.我希望你们能提供给我一些你们公司所能提供的有关这类度假的信息。句中有两个“提供”它们是____________，为某人提供某物：_____sbsth=___sthtosb或_____sbwithsth=___sthforsbCanyou______(提供)uswithsomedrinks?He_____(提供)meaglassofwateryesterday.inform

6、ation是____名词，两条信息_________2、Wedon’tmindhowfarwehavetogo.我们不在乎这个地方的远近。mind动词“介意，在乎”用法：1)mind+___介意做某事2)mind+one’sdoing介意某人做某事3)mind+从句Wouldyoumind_____(打开)theradio?Wouldyoumindmy____(sit)here?3.Itwouldbeniceifourhotelhadroomswithkitchenssowecouldsavem

7、oneybycookingourownmeals.如果我们的房间带厨房就好了，这样我们就可以自己做饭来节省费用。Also，pleaseletusknowifitisbesttotravelbyplane，train，bus.还有，请告诉我乘飞机、火车还有汽车哪个最合适。这两句话都有if引导的从句，if表示“如果，假如”，引导条件状语从句，条件句分为两种情况：即真实条件句和虚拟条件句。在真实条件句中，主句用___________时，从句用_________时。在虚拟条件中，主句用_______+动

8、词原形，从句用一般过去时，当从句中的谓语动词是be时，常用___________.Ifit________(rain)tomorrow，I’llstayathome.IfI________(have)amilliondollars，IwouldgiveittocharitiesIfI____(be)you，Iwouldstudyhard表“是否”，引导宾语从句Idon’tknowifhe_____(come)tomorrow，ifhe____(come),I’llcallyou.（四）巩固提升：