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时间:2017-12-08
《医护合作培训对icu护士实践能力的影响》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Practi。e.midExploration实践探索医护合作培训对ICU护士实践能力的影响夺杨献军郑娟林兰(摘要】目的:通过医护合作培训提高ICU护士实践能力。方法:对该院ICU医护_人对当月培训内容进行笔试或操作技能考员进行专科知识及能力的培训,包括医护共同进行专科业务学习,医护配合模拟抢救演练,核。医护共同查房及病例讨论等方式。结果:医护合作培训后,护士专科知识考核分数高,在患1.2.2医护配合模拟操作演练:针对心者发生心脏骤停时能更迅速地进行心肺复苏,心律失常判断更准确,护理缺陷发生少,医护肺复苏、气管插管、气管切开、呼吸机合作培训前后,两组数据比较
2、具有统计学差异。结论:医护合作培训有助于提高ICU护士的应用、中心静脉置管及测压等操作难的实践能力。【关键词】护士;培训;合作性;ICU;实践能力度较大的项目,组织医护人员共同进行情景演练,事先安排好操作流程与示范Efectofhealthcarecooperationtrainingonthepracticalabilityof1(2Unurses/YANGXian-jun,ZHENGJuan,LINLan//TheSecondPeople'sHospitalofFujianUniversity者,演练在紧急情况下如何进行抢救,ofTraditionalC
3、hineseMed~ine,Fuzhou,350003China///ChineseNursingManagement-医护人员分小组轮流学习与操作。2010,10(10):80-811.2.3医护共同查房及病例讨论:每周2[Abstract]Objective:ImprovingthepracticalabilityofICUnursesthroughhealthcarecooperationtraining.Methods:Weconductedaseriesofspecializedknowledgeand次由科主任、护士长组织进行医疗护理skillt
4、rainingfortheICumedicalstafthoughhealthcarecooperation.includingjoint共同查房,每次查房时间为3O~60分specialiavocationalstudy,coopermioninsimulatedrescueexercises,healthcarerounds钟。针对临床病例进行分析,使科内医andcasediscussions.ThenthedatarelatedtoICUnurses'practicalabilitywerecollectedandcomparedwiththoseno
5、treceivingthecooperationtraining.Results:ThroughCO—护人员对患者的康复目标有统一的认识,training,thescoreofnurses'specializedknowledgewashigherthanthoseinnoCo-training医护人员共同确认治疗原则、护理重点。group;nursesiI1theco-traininggroupshowedbeRerperformanceinthecardiopulmonary每月进行1次病例讨论,针对典型病例,resuscitationoperation
6、andjudgmentofcardiacarrhythmia,andlessnursingelTOSthanthoseinnoco—traininggroup.Conclusion:Healthcarecooperationtrainingcouldhelpto分析治疗效果及护理措施,以加强沟通,improvethepracticalabilityoflCUnurses.及时发现医疗护理缺陷,吸取教训,共[Keywords]nurse;training;cooperation;ICU(IntensiveCareUnit);practicalability同提
7、高。重症监护病房收治的危重患者多,在ICU工作时间等方面均无统计学差异,l3独立培训方法病情复杂,突发事件、紧急抢救多,护具有可比性。专科业务学习、病例讨论、护理查房、理工作风险大。要保证患者医疗护理安l_2合作性培训方法操作训练均由护理人员独立完成,其时全,必须加强ICU从业人员的培训。组1.2.1医护共同参与专科业务学习:每月间、次数和培训内容与合作培训组相同。织医护人员结合临床实际情况进行合作组织全科医护人员按计划进行业务学习1.4效果评价方法性培训,能有效地提高ICU护士临床实1次,医护人员轮流讲课,对全科人员进回顾性查阅2007年1月1日至2009
8、践能力。行培训。每年医师与护士各授课6次,年6月30
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