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时间:2020-04-03
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1、课堂教师行为观察表(表一)D表示:E表示“较差教师姓名观察人班级二年级二班课题《国旗国旗真美丽》时间观察指标评价等级教学H标明确,教学内容丰富、有趣、牛动ABCDE教学步骤清晰,有条有理,由浅入深ABCDE教学方法多样,活泼有效,并恰半采用…定的教学手段ABCDE平等、友好、耐心地对待学牛,表扬和批评都很恰ABCDE热情面对全体同学,关注每•个学牛•的学习活动ABCDE激发学牛的学习兴趣,鼓励学牛大胆地质疑问难,帮助学生养成良好的学习习惯ABCDE不任意加重学生负扌日,上课不拖堂ABCDE评价:郑老师对教材的把握准确,教学预设的思路清晰
2、,有条不紊,课堂上既关注了学生的学习方法的引领,还注重了良好的学习习惯的培养。凭借多媒体技术的运用,积极为学生创设情境,对学生走进情境中,体会国旗的含义并认识到热爱祖国。注:评价等级:A表示“好”;B表示:“较好”;C表示:“一般”;语文课堂氛围创设观察表(表二)观察纬度:学生参与状态、学生应答、氛围的有效性观察要点:课堂氛围的创设是否有利于学生的学习?人观题国憑况即曲适痂sg兴趣般,被动参与活动不感兴趣,全班小组个体合适基本合适不合适nnn☆☆H□□□□n☆□□□Ri□n合结写读s□□☆☆*‘HH二郑思生赏热,中覘学欣的趣堂生让会旗
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