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时间:2020-03-27
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1、对外汉语教学行为课堂观察表化名:性别:教龄:课程:时间观察人主要教学行为项目分类主要表现观察者的解释内容呈现语言呈现语言呈现语言呈现语言呈现语言呈现对话讨论问答指导指导阅读或者练习指导学生合作学习整体方法辅助教学行为激发学生兴趣言语激发非言语激发教学交流课堂上的交流课后交流课堂强化技术言语强化非言语强化教学管理行为教学时间的分配导入时间讲授时间练习、讨论、活动时间总结时间课堂行为问题的管理对学生迟到的处理对课堂纪律的维持容忍学生问题行为其他(教师的特别方法)师生无声行为教师因素个人魅力形象情绪学生
2、状态学生的反馈学生的情绪状态观察者的观察后的反思
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