课堂观察量表(教师行为).doc

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1、.小学英语课堂观察记录表——教师行为的维度时间讲课人评课人课题教师课堂行为观察记录表（一）教师语言项目指标记录评价与改进讲解是否有效简洁、清晰、指向明确提问是否有效提问学生分布情况前后中边　　提问次数教师的理答方式不理睬打断追问激励师生对话是否有效对话围绕哪些话题?话题与学习目标的关系如何?教育资料.教师课堂行为观察记录表（二）活动组织观察点现场记录评价与改进教学内容是否适合学生教学设计是否吸引学生的注意课堂常规是否活泼有序教育资料.教师课堂行为观察记录表（三）　教师指导观察点现场记录评价与改进怎

2、样指导学生自主学习？　怎样指导学生合作学习？怎样指导学生探究学习？教育资料.教师课堂行为观察记录表（四）　教学机智观察点现场记录评价与改进教学设计有哪些调整？合理吗？效果怎样？　　　有何来自学生或情景的突发事件？如何处理的？效果怎样？　教育资料.教育资料.教育资料.你们彼此有等价交换的利用价值，有合作共赢的机会，这才是人脉。　　人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影，而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。　　千万

3、要切记，人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁，而是你帮了多少人。　　人脉不是有多少人在你面前吹捧你，奉承你，而是有多少人在你背后称颂和点赞。　　人脉不是在你辉煌的时候，有多少人簇拥着你，捧着你，而是在你困境时、在你落魄时，有多少人愿意站出来慷慨援手，帮助你。　　真正拥能够有人脉的人，都具备以下素养：　　1.换位思考。　　多从他人的角度考虑问题。　　避免独断专行、刚愎自用、自私自利。　　2.适应环境。　　物竞天择，适者生存，优胜劣汰，人也是一样，虽然不是你死我活，但

4、适应能力强的人往往是最先站稳脚跟的人。　　3.大方待人。教育资料.　　大气慷慨，小事不斤斤计较，大事严谨慎重，严于律己，宽以待人。　　有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。　　4.低调做事。　　低调做人，低调做事。　　你的所有细节，有心人自会看到，这样的人有眼光，或许是值得结交的同事，可能会成为事业上的伙伴，也有可能是你命运中的伯乐。　　5.赞美他人。　　赞美不需要钱，诚心点赞、真心赞美，是最有力的武器，而不是阴奉阳违、拍须溜马。　　6.对人礼貌。　　你的涵养，你的修养

5、，你的为人，往往体现在一举一动的礼貌之中。　　7.检讨自己。　　凡事都想想所有问题都是自己的问题。　　8.学会感恩。　　做人，一定要有良心。千万不要忘记曾经帮助过你的人。否则，你的路只会越走越窄！　　9.遵守时间。教育资料.　　不要让别人等太久，除非你不想尊重人，不想建立关系，破坏好感，那随意。　　10.常怀一颗平常心。　　世事变幻莫测，一颗平常心显得弥足珍贵。　　11.学会忍耐。　　遇事要镇定，好多事情更多的时候是需要忍耐。　　有时候别人怎么看你，和你没半毛钱的关系，你要怎么活，也和别人没有一丝

6、一毫的关系。　　其次，不要太在意别人的眼光。　　12.信守诺言。　　量力而行，言出则必行。　　13.切记言多必失。　　守住自己的嘴，管好自己的嘴，多听多看，眼观六路耳听八方。　　14.待上以敬，待下以宽。　　尊重你的上司，敬重你的领导，对于下属要宽以待人，以身作则。　　而更多的时候，我们要看清别人，也明白自己。教育资料.　　有些人，不闻不问不一定就是忘记了，但一定是疏远了，人与人之间沉默太久就会连主动的勇气也会消失。　　有时候，我们明明原谅了亲人、好友、情人，却无法真正快乐起来，那是因为，原谅了别

7、人，却忘了原谅自己。　　不要在心情最糟糕的时候，用决绝的话语伤害爱你的人、至亲的家人，挚诚的朋友。　　所以，请珍惜吧，比起人脉，至亲的亲情、挚诚的友情，其位置始终是放在前面的。　　因为，他们才是不在乎你是否富贵贫贱的人。教育资料