护理干预对老年轻度认知障碍影响观察.doc

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1、护理干预对老年轻度认知障碍影响观察【摘要】目的探讨护理干预措施对老年轻度认知障碍的影响。方法选取53例社区内轻度认知障碍的老年人作为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组在常规治疗的基础上给予心理护理、强化护理、认知训练等系统的护理干预措施，对照组只给予常规治疗，6个月后对两组患者进行评分，观察两组患者认知障碍的情况。结果观察组患者的评分明显高于对照组，结果具有统计学意义（P0.051.2系统的护理干预措施1.2.1心理护理与患者交流鼓励患者多表达心理感受，给患者灌输积极向上的生活态度，使患者建立信心，同时给患者家人讲解老年性痴呆-阿尔

2、茨海默病的知识，使家属理解和体贴患者,给予患者心理和情感的支持，减少和避免患者产生孤独、抑郁、焦虑等情绪。1.2.2生活方式指导指导病人养成良好的生活方式和饮食习惯，指导患者和家属低盐低脂饮食，吃清淡易消化食物，多吃新鲜水果和蔬菜，少吃油炸食品，避免使用铝制炊具及含铝食品如油条等,戒烟限酒，多吃核桃、瓜子等补脑食品；积极活动和锻炼,多参与老年群体活动，如社区里的老年舞蹈比赛等，从事多种健身活动，如种花、种菜、慢走等有氧运动；勤用脑，多读书看报、下棋、打扑克、做手工艺品等。1.2.3认知训练(1)思维训练最好和家庭的活动结合起来，训练患者的推

3、理和计算能力，如让患者计算家里的财务状况，多让患者参与家庭事务；(2)作业训练根据患者的兴趣和爱好，有针对性地让患者多做一些手工劳动，如书法、绘画、针织、工艺品等，帮助患者训练注意力，并能让患者产生成就感；(3)记忆训练多让患者回忆有意义的事，，刺激患者的记忆力，可让患者叙述亲身经历的几件大事，也可用有感情色彩的图片、物品、书籍或音乐等帮助患者激发其远期记忆。1.3干预效果评定方法采用简易精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力量表(activitiesofdailyliving,ADL)对老年性痴呆-阿尔茨海默病患者进行评定。MMSE、

4、ADL量表可反映老年性痴呆患者的智能和日常生活能力。MMSE最高30分，得分越高，说明其智能越好。ADL最高40分，得分越高说明躯体的功能下降越严重⑵。2结果表一6月后观察组与对照组患者评分结果由表中可以看出，观察组的精神状态和日常生活能力均好于对照组，结果具有统计学意义(p<0.05)b3讨论轻度认知障碍是指有轻度记忆或思维等认知障碍，但还未达到痴呆诊断标准，病因不明确或不能由内科或神经精神疾病解释，属于正常衰老向轻度老年性痴呆-阿尔茨海默病转变的过渡阶段［3］。该病起病隐匿，如不加以控制，很容易转变为老年性痴呆。本文研究结果显示，给予轻

5、度认知障碍患者进行系统有效的护理干预措施，能够延缓认知障碍的发展，改善日常生活能力和精神状态，有戏地提高患者额生活质量，因此,加强对轻度认知障碍的早期发现和干预对实现我国政府提岀的健康老年化的目标有着重要的现实意义［4］。参考文献［1］郑爽.对社区老年性痴呆早期患者实施护理干预的效果分析［J］・现代预防医学,2007.34(12):2322-2323.［2］徐永能，卢少萍,张月华，黄巧，何池忠.护理干预对老年性痴呆患者认知功能障碍的影响［J］.解放军护理杂志,2006,3.23(3):10-12.［3］宇辉，张志□.轻度认知障碍［J］.国际

6、脑血管病杂志,2006,11.14(11):827-830.［4］黄觉斌.自然人群中老年人轻度认知障碍的随访研究［D］・北京:中国医学科学院中国协和医科大学,2002:1