《我家有女初长成》教学反思.doc

《《我家有女初长成》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《我家有女初长成》教学反思丰台八中曹玮《我家有女初长成》是七年级下次第三单元的一篇散文。课文选取了作者女儿成长过程屮的一些生活片段，表现与“我的女儿“有着相同经历的年轻人的独立意识和敢于张扬个性的精神，作者还劝告父母，只要孩子健康向上，就应该尊重孩子的个性，不要一味地按照家长的意愿去设计子女的形彖。本篇课文在设计的时候，我在分析学情的基础上考虑到本篇课文虽然是一篇散文,但是事件很简单，对于七年级下的学生来说，概括事件就不是文章中的难点。文章难点应该是对主题的理解，就主题而言“生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天

2、下父母心，为何要像盆栽般来设计子女的形象呢？”学生往往在认识上会有偏颇。学生通读文章后，发现女儿的成长是在离港三四年自己成长的结果，与母亲的教育无关，这样就彻底分否定了家庭教育。这恰好与作者写作的初衷就相悖了。作者写这篇文章并不是要给孩子们看的，她写这篇文章应该是给家长看的，希望家长不要不考虑孩子的个性，而像盆景一样设计子女的形象。正因为是给家长看的，所以学生理解可能就会有些许的偏颇。考虑到这个单元的单元提示重点是通过人物的行为、语言、理解人物的思想感情，所以必须在设计中考虑到人物形象的分析，同时兼顾文章中的主题。于是在文章先设计了整体感知文章

3、的内容，设计了概括文章内容。然后对文章的结构进行划分，Z后深入女儿人物形彖的分析，通过女儿的形象分析得出女儿的性格自始自终都没有变化，唯一变化的是母亲的态度。然后导入主题的认识。最后对主题进行扩展。上完课，发现问题一人堆。就教态而言：很紧张，感觉很不自然。从课堂内容而言发现：在女儿形象的分析中没有小节，对于每个流程结束都要小节的这个还是做得不够，措辞还是不够恰当。主题处理太匆忙了，有老师建议说如果将主题的那段话圈出重点词，然后让学生把几个词放入进去，就文章内容作阐述，有助于调动学生对主题探究的意识，这些建议都是很好的。仔细想想，这篇文章很多老师

4、都讲过，如何讲的有新意，如何能有些新的东西,那就是角度，角度很重要，以往我们都是在分析女儿的形象，将分析女儿作为重点来分析。而忽视母亲，对母亲的态度就几句分析。事实上女儿的成长和母亲的教育是有重人关系的，第一面对女儿的这种不愿意弹琴、不愿意读书，作为母亲给与她的是个宽松的环境，没有完全禁锢她，一定要按照母亲的设计去行事。第二，作为母亲在女儿成长后看到她的那种健康、向上的普通人的生活，觉得和欣慰，所以才写了这篇文章，母亲认为这种教育是可取的。女儿自始自终的性格就是直率、真诚、独立、有主见，这些都是健康向上的品格，被母亲所认同，作为母亲，程乃珊是冒

5、着风险的，万一长人后的女儿不再健康向上了呢？但是女儿的这种本色在长人后并没有丢，仍旧健康向上的生活着。对于母亲来说，这是因为她在教育中有了收获，所以写了这篇文章。这篇文章的女儿是健康向上的，在家庭教育的同时，贯穿其中的是女儿的自我教育，女儿并不是自以为是，不思进取，她有她的爱好，并且思考着并不是不爱读书，而是不喜欢读童话书，她有自己的创作思想。她一直都是按照自己的兴趣，选择自己喜欢的并J1不断的钻研的，直至长人成人Z后的夜校学习，丁作充实，作为女儿她是健康的，在她的成长中，自我教育占•有很重要的成分，所以家庭教育同时也要依靠个人的自我教育，如果

6、缺失了自己，也不一定会有好的结果。