五年级上册Unit6第五课时11.doc

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1、课题：Unit6Inanaturepark第五课时学校:黄市学校班级:五年级科目:英语授课人：吴宝芬时间:2013年9月12日目标1、能够听懂，会说Arethereany…？及回答Yes,thereare.No,therearen’t.并能在情境中运用。2、能用Arethereany...?句型进行替换练习。并准确回答。教学重点句型Arethereany…?及应答。教学难点学生能正确使用any.课型要素组合方式课时微型课（20分）教学环节热身Warm-up3’呈现新课Presentation8’操练Practice6’扩展Extenti

2、on3’操作流程1听+讲跟唱Let’schant.2看+听+讲做“快听快指”游戏，教师说一个景物单词，小组比赛哪组先指出相应的单词。1看+讲+想由旧知Isthere…?句型及回答Yes,thereis.No,thereisn’t.导入新知Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.2听+看+想创设情境让学生看到画提问：what’sinyourvillage/city?Arethereany…inthevillage/city?引导学生回答：Yes,thereare.?No,therearen’t.板书并

3、带读句型。让学生先学会句型，师总结提示学生many和any的区别。1小动+做听Let’stalk录音跟读，并在同桌之间进行对话替换操练，选出几组在班上说一说，并及时奖励学生。2、大动+做+讲做“让幸运盒来回答”游戏：拿出幸运盒请学生上来抽纸条，抽到什么要读出来：Arethereanyriversinyourvillage?其他同学一起回答：Yes,thereare.。反之，一起回答：No,therearen’t.1、小动+做教师以CCTV记者的身份采访学生的家乡what’sinyourvillage/city?Arethereany…i

4、nthevillage/city?示范几次后，学生在同桌间互相采访。2看+做教育学生要共同爱护我们的家园环境，然后师生在欢快的音乐中共同吟唱Let’ssing.Homework：向家人朋友介绍你的家乡和城市。